自分で問題を解いて、その解き方をみんなに説明していました。
すばらしい学び合いの姿です。

木を切ったり、くっつけたりして、自分のお気に入りの木工作品をつくっていました。
誰もが集中して一心不乱に取り組む姿が素敵でした。

ベースボール型のニュースポーツ「プレルボール」を行っていました。
みんな楽しそうに頑張っていました。
そういえばもうすぐ甲子園の地区予選が始まりますね。

大きな数の勉強をしていました。「億」「兆」の単位の数の学習をしていました。
13桁の数の中で1番小さい数、1番大きい数はどんな数かをみんなで考えていました。
すばらしい！

いろいろな意味のある言葉について考えていました。
「とる」という言葉もとてもたくさんの意味があるんですね。勉強になります。
ありがとう！！

　調べたことを新聞にします。
　どのような新聞にするか、考えました。

　かなづちを使って、釘を打ち作品を作ります。
　できたものに色をつけていました。
　作品らしくなってきましたね。

　折れ線グラフの変わり方から、分かることは何かを考えます。グラフを読み取ることは、これから学習を深めていく場合、大切なことです。今のうちにしっかり理解するようにしましょう。

　浄水場などで調べたことを、グループでまとめています。
　紙芝居にしているところもありました。
　よく工夫しましたね。

雨の日の気温についてどう調べたらいいかみんなで話し合っていました。

　リコーダーのテストでしょうか、一人ずつ吹いていました。３年生から学習したリコーダーですが、１年で上手になりましたね。

　学年種目の練習をしました。
　上手にできるようになってきましたね。

　今年の運動会の学年種目は、どの学年も、ただ単に競技をするだけではなく、ちょっとした見せる工夫がしてあります。当日をお楽しみにしてください。

　徒競走の練習をしました。
　４年生はトラックを走ります。カーブの走り方が問題になりますね。

　静かな雰囲気の中で、テストに取り組んでいました。
　４月から学習してきた内容です。
　きちんとできたでしょうか。

　「たのまれた仕事」を教材として取り組みました。
　最後まで見ることはできませんでしたが、主発問に対する子どもの反応はどうだったでしょうか。

　高い「ミ」の音を練習していました。
　高い音はどうしてもきつい音になってしまいます。
　けれども、優しく、柔らかい音で吹いている子がいました。素晴らしいですね。

　「左右」を書きました。
　「左」と「右」はよく似ていますが、横線の長さ、左はらいの長さが違います。そこに気をつけると、上手に見えますよ。

　学年種目の練習です。
　竹を４人でもって、コーンをまわります。
　戻ってきたら、最初は竹を飛び越し、その後は頭の上をくぐらせます。
　最後の部分で、差がつきそうですね。

　ヘチマを植えました。
　暑くて天気がよいので、水やりは夕方です。本葉も出ていますので、立派に育ちそうですね。

魔法の鈴を合奏していました。
とても綺麗な音色でした。
気持ちよかったです。有り難う