４年生が国語の授業で「夏休みに遊びに行くなら山と海、どちらがよいか」をテーマにメモづくりをしています。理由を大きく２つ考えて３段落構成にしています。今回は最初に自分の考えを言う形にしています。もうすぐ夏休み。「何を考えたか」「何を感じたか」という面で充実した時間になるとよいですね。

　４年生が音楽の授業で学期末恒例の発表会を行っています。子どもたちは、担任を招待して聞いてもらっています。曲目はブラックホール、エーデルワイス、もののけ姫から、命のなまえ、Best Friend、早口、プパポなどをグループごとに発表しています。学習のまとめとして放課などに練習している風景も見られました。今日は、最後に担任がトランペット演奏を披露しています。

　４年生が算数の授業で１学期の復習をしています。今日は「足し算・引き算の筆算」と、「垂直・平行と四角形」を中心に行っています。夏休みに入る前に、「自信をもてるようにして終わりたい」という気持ちが伝わってきます。

　４年生が国語の授業で　「はじめ・なか・おわり」の三段落構成を意識して作文を書いています。夏休みの課題作文や感想文等の参考にもなります。自分の考えを伝えるために必要なことを学んでいます。今日は、構成と例示の仕方です。「伝えたい」という思いが「書く」ことの基本ですね。

　４年生が理科の授業で「夏の星を知ろう」に取り組んでいます。大三角、わし座、こと座、白鳥座、さそり座、やぎ座、アルタイル、ベガ、カシオペア座、オリオン座・・・。子どもたちもたくさんの言葉を知っています。この夏休み、実際に月や星を観察する機会を多くもつようにし， 天体の美しさを感じとる体験ができるとよいですね。

　４年生が水泳の授業を行っています。「水に顔を付ける」「けのびをする」「１０ｍ泳ぐ」「２５ｍ泳ぐ」それぞれの目標に向かってがんばっています。息つぎがままならないまでも２５ｍを泳ぎ切る気力の子もいます。どんどん上手になっています。

　４年生が理科の授業で、サクラとヘチマを観察しています。サクラを例にとると、木全体の様子や葉の形や色・大きさ、枝の形や色・のび、実があるかなどを調べて記録しています。今の時季、植物のもつみずみずしい生命力を厚みや手触りも含めて書き足していきます。

　４年生が道徳の授業で「いっしょになってわらっちゃだめだ」を読んで互いに意見交換をしています。「自分は周りに流されて行動したことはあったか」をはじめに振り返ってから、主人公の気持ちを推し量りました。最後に「日々の生活の中でどうしたらよいかを自分でよく考えて行動していくこと」について考えています。人の意見をよく聞いています。

　４年生が書写の時間に「作文」という文字を書いています。それぞれの交わり方や接し方を細かく見て、気を付けながら文字の形を整えています。よく手本を見ることと丁寧に書くことができればどんどん上手になります。

　４年生が体育の授業で水泳を行っています。初日の泳力別に全部で４コースを設定しています。子どもたちはそれぞれのコースで泳ぐ距離を伸してきており、どの子もよく努力しています。泳法は問わず、２５ｍが一つの目標です。

　４年生が音楽の授業で１学期のまとめとしての発表会に向けて準備や練習をしています。演奏は、BEST FRIEND　いのちの名前　ブラックホール　エーデルワイス　もののけ姫　全五曲です。学期末の本番では、１学期分の成果を十分に発揮できるとよいですね。

　４年生が算数の授業で小数を学んでいます。kmとm、kgとgなどの換算から入っています。今後、小数の加法、減法、乗法、除法まで進んでいくため、位取りのこの基本の考え方が大切です。みんなで読んだり、人の意見を聞いたりしてとても集中しています。

　４年生が社会科の授業で火事を防ぐ地域の取り組みについてまとめています。夜の見まわりや消防団とは何か、動画を見て意見を出し合い、ワークシートにまとめていきます。「いざというときに行動する」という部分に地域の安心が保たれているのだとまとめている子もいます。