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最新更新日:2024/07/05 |
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10/6 2けたでわるわり算の筆算 4年生
4年生の算数です。「9646÷26」に挑戦しています。「26×○」が黒板の端にメモ書きされて使えるようになっています。わり算も2けたで以上で割るようになってくると複雑になります。最初はゆっくり、じっくりとよいのです。少しずつ慣れていきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/5 気持ちの変化を読み、考えたことを伝え合おう 4年生
4年生の国語です。「ごんぎつね」の「ごん」がどんなきつねが読み取っています。時には「しゃがむ」というゴンと同じ動作をしながら、考えます。
「子どもみたいだ、さみしい思いをしている、いたずら好き、怖がって心配している」など本文に即して分かることを発表しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/2 わけへだてなく 4年生
4年生の道徳です。最初に教材を読む前に「天災」と「人がしたこと」の違いを出し合い、人がしたことは気を付ければなくせるのかどうかを考えています。この後、話は「いじめ」へと進み、いじめをなくすために自分ができることを考えていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/1 みんなが幸せになるために 4年生
4年生の総合的な学習の時間「きらめき」です。福祉について、自分の調べたいことを整理していきます。どんな人のことを調べたいのか、その人たちはどんな生活をしtでいるのか、困っていることやあったらよいと思うものは何か、どんな願いをもっているのかを資料をもとにまとめていきます。
廊下にはたくさんの資料がそろえられています。十分活用して、自分のできることやしたいことを具体的に考えていけるとよいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
知多市立八幡小学校
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