４年２組書写　硬筆

こし ぴん　　足 ぺた　　ぐう 一つ

心と身体が成長していないと，正しい姿勢で集中して書き続けることはできません。

４年生のみなさん，着実に成長していますね。

４年生　外国語活動

曜日を確認

Hollo. What day is it?

同じ曜日の仲間集め

久しぶりのプール。

暑くなった今日にぴったり。

気持ちいいですね。

現職教育主任による研究授業

４年梅田学級　国語科

「一つの花」

文章中の言葉に着目して　登場人物の気持ちを捉える

八幡小の現職教育での資質・能力の向上

高め合い　磨き合い

４年生　図画工作科

「あの日あのときあの気持ち」


アイデアスケッチから下絵に

「気持ちが表れる下絵」を目指します

社会科「ごみのしょりと活用」の学習で，リサイクルプラザを見学しました。燃えるごみの処理の仕方をＤＶＤで学んだり，資源ゴミを処理する施設を見学したりしました。今回の見学で学習したことを生かして，ごみを減らすために自分たちでできることを考えていきたいですね。

４年生　社会科

リサイクルセンターへ社会見学です

現地でたくさんの学びと気づきがきっとあります

４年生　社会科

「防災新聞」作成中

地震・台風・火災・噴火・・・

それぞれ自分のテーマごとにまとめていきます

４年生　国語科

「アップとルーズで伝える」

筆者の考えをとらえています
筆者は、読み手である君たちに対して、何かを伝えたいと思っているのでしょうか

４年生　図画工作科

「あの日あのときあの気持ち」

アイデアスケッチをもとに画用紙に下絵を描いています

どんな色がのるのでしょうか

４年生　書写

やっぱり練習は、大切です

先週より、上手になっていますね！

４年生　体育科

リレー

グループごとに「作戦」を立てて、実走にのぞみます

４年生　音楽科

名曲エーデルワイス

二部合奏をします

こんなときは、ペアティーチング
教え合いが、きれいなハーモニーにつながります

４年生　道徳科

「ひっこしのお手伝い」

どうして、そのように分けたのか、そのわけを深めています

４年生　書写


「左右」

似ているようで全く違う漢字


書写は、赤松教頭先生に教えていただいています

４年生　理科

ヘチマの成長を調べよう


先生から、ヘチマの写真をタブレットに送ってもらいます
細かい変化を見ることができますね

４年生　道徳科

「十才のプレゼント」

主人公のあやは、父親からプレゼントをもらいます
プレゼントは、子どもたちが想像するプレゼントではありません
プレゼントは、父親の思いがつまった美しい景色でした・・・


じんわりみんなで深めています

４年生　音楽科

エーデルワイス

タンギング　ブレス　運指

拍の流れに合わせて演奏