垂直について学びました。

垂直かどうかを調べたり垂直を探したり。

三角定規を使って、できたかな？

つなぎ言葉（接続後）をつかって、文をつくりました。

明日は台風が来るらしい。（　　　）、〜。など

どんなつなぎ言葉を使った文ができたかな？

「プレルボール」

ワンバウンドパスの練習です。

チームワークよくやっています。

「電流のはたらき」について、直列つなぎと並列つなぎの学習のまとめをしました。

点を線でつないで回路にしたり回路を直列つなぎと並列つなぎにわけたりしました。

できたかな？

平行四辺形のとくちょうについて考えました。

四辺の長さや四すみの角度、どうなっています？

方眼紙を使って、垂直や平行な直線をさがしました。

方眼紙からはみ出たところで垂直に交わる直線もあり、考えさせられましたね。

がんばろう。

「コロコロガーレ」

完成したいろいろな作品にチャレンジしました。

難しくも楽しい作品ばかりですね。

検流計の使い方を学びました。

電池にはどれだけの強さの電気が流れているか、測ること、できたかな。

分度器を使い、角度を測りました。

自分の答えが実際の角度と１、２度違ってくるところ、しっかり修正できたかな。

　

コロコロガーレ、完成です。

自分の作品の特徴を書いて、このあと鑑賞会をします。

すてきな作品ばかりです。

「体のつくりと運動」の確認テストをしました。

体を動かすことができるのはどうしてかな。

理解できましたか？

１８０°をこえる角の大きさの測り方を学びました。

３６０°からひくやり方を覚えて角を求めると、、、。

分度器をきちんと当てて、できたかな。

お礼を伝える文章の、むすびのあいさつを考えました。

季節の話題や相手への気づかい、どうやって書こうか、タブレットを使って調べながら、思案を重ねています。

名前を美しく書く練習をしました。

落ち着いた状態で、ていねいに書きました。

「遊んで楽しいコロコロガーレ」作りです。

上の階から下の階までつながるように　それぞれの階に工夫をほどこし、

組み立てます。

どんな作品ができあがってくるかな。

映像を見て日本や世界の子どもたちの遊びを知ったり学び合いで天気をたずねたりしました。

「Ｈｏｗ`ｓ　ｔｈe　ｗｅａｔｈｅｒ　ｉｎ　場所」

確かめ合えたかな？

角の大きさ

どんな性質があるのかな

楽しみながら、確かめます

バトンパスの練習をしました。

わたすタイミング、なかなか難しいですね。

がんばろう。

都道府県の紹介ページをつくっています。

ほかの人にきちんと伝わるように、文章を考え、写真やイラストもつかい、つくっています。