ドッジボールとデカフリスビーで　ドッジボールをしました。

楽しく、しっかり運動、できました。

夏の夜空、天の川や夏の大三角について学んだり　自由研究について考えたりしました。

こと座のベガ、わし座のアルタイル、はくちょう座のデネブ。

探して、見てください。

「新聞をつくろう」

新聞づくりに必要なことを整えていきました。

市のＩＣＴスキルアップ研修会（市内の先生たちの研修会）をかねて、行われました。

多くの先生たちに見られている中でしたが、フィグジャムを使って意見の共有、しっかりとできたかな。

新聞づくりです。

新聞名を決めて、文章も意見を出し合ってつくっています。

１ｋｍより短い長さをｋｍの単位で表したり、長さを、ｋｍ→ｍ、ｍ→ｋｍと単位を変えて表したりしました。

できるようになったかな？

「くらしをささえる水」について学んでいます。

今日は愛知用水事業所の方が講師です。

地震などでの停電に備えて発電システムが備えられていることや川の上にも水道管があること等々、たくさんのことを教えていただきました。

水の浄化システムも、理解したかな？

新聞作りです。

給食だったり夏休みだったりと、いろいろな新聞が発行されそうです。

小数を10倍すると、100倍すると…

また、割る10すると、割る100すると…

たしかめながらノートにまとめます

コンパスを使い、半径が等しい２つの円を交わるように書いたとき、交わった点と円の中心を直線でつなぐと、ひし形ができます。

ひし形ができるわけ、説明できたかな？

浄水場見学に行ってメモしてきたことや写真を使って新聞を作ります。

どんな新聞ができあがってくるかな。

浄水場見学。

行った、見た、なるほど、わかった！

リコーダーです。

サミングに挑戦しています。

（サミングは、高いミより上の音を演奏する時に必要な奏法。 親指の穴を全部塞がずに少し隙間を開けるために、親指を動かして音を出す方法。）

めざせリコーダー名人！

今日は２組と４組の２学級が校外学習、浄水場見学です。

行ってきます。

都道府県名に使われている漢字を学び、都道府県名を使った文しょうを考えました。

どこに何があったか思い出しながら、、、。

新聞作りをしていきます。

グループで、何についての新聞にするかを話し合いました。

テーマは何になったかな？

垂直について学びました。

垂直かどうかを調べたり垂直を探したり。

三角定規を使って、できたかな？

つなぎ言葉（接続後）をつかって、文をつくりました。

明日は台風が来るらしい。（　　　）、〜。など

どんなつなぎ言葉を使った文ができたかな？

「プレルボール」

ワンバウンドパスの練習です。

チームワークよくやっています。

「電流のはたらき」について、直列つなぎと並列つなぎの学習のまとめをしました。

点を線でつないで回路にしたり回路を直列つなぎと並列つなぎにわけたりしました。

できたかな？

平行四辺形のとくちょうについて考えました。

四辺の長さや四すみの角度、どうなっています？