５年生が算数の授業で「公倍数を使って問題を考えよう」に取り組んでいます。「たて６ｃｍ、横８ｃｍのタイルを並べて正方形をつくりたい。どうすればよいか。」を考えています。リズムをすっかり取り戻し、集中して学んでいます。