分母の違う分数のひき算をしました。
　分母が同じなら分子だけを計算すればよかったですね。分母が違う場合は、そのままではできませんので、分母を同じにする必要があります。「最小公倍数にする。」という言葉が出てきましたね。

　人物、木、きつねを彩色します。
　輪郭はしっかりできていますので、後は丁寧に色をつけていきましょう。

グラフや図を使った分かりやすい説明文を書く授業を行っていました。
先ずは注意する点をみんなで話し合っていました。
わかりやすい素敵な説明文の出来上がりが楽しみです。

明日行う調理実習の計画を立てていました。
先ずは作り方を学んでいました。
後は分担をして・・・明日が楽しみですね。
美味しいお味噌汁ができるといいですね。

　味噌汁はこれから作るのでしょうか。
　林間学校で鍛えた腕の見せどころです。

　１８と２４の公約数の見つけ方を考えました。公約数は約数が分かると見つけられますね。約数は、九九を知っているとできます。九九は大切ですよ。

　台風がどのように動くのかを、大変わかりやすい映像を見て考えました。内容がかみ砕かれていて理解しやすいですね。

　グループごとにカルタを行いました。
　カルタに書かれているのは数字です。
　ＡＬＴの先生が英語で数字を言います。
　子どもたちはその数字の書かれた札をとります。大変盛り上がっていましたね。