最新更新日:2024/07/31 | |
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6/29 フォークダンス 5年生
林間学校に向けての授業です。
写真からからどんなフォークダンスをやっているかわかるかな。 答えは「マイムマイム」です。 6/28 見立てる 5年生
「見立てる」という説明文で、「文章の要旨をとらえる」という力を身に付けています。
要旨をとらえること要約することは違います。要旨は、筆者が取り上げている内容の中心や考えの中心をとらえることです。 6/27 バケツ稲 5年生
今日も5年生が、バケツの中の土の管理をし、教室で栽培していた分の稲を植えました。各学級、いろいろなタイミングでいろいろな工夫をしながら進めています。
6/26 How many〜? 5年生5年生は英語を初めて2ヶ月ですが、だんだん慣れてきて、楽しく活動できるようになりましたね。 6/23 食生活について考える 5年生
社会科で、身近な食生活から日本と世界とのつながりを考えていました。
地図帳から読み取った情報は、知らなかったことが盛りだくさんでしたね。 6/22 バケツ稲 5年生
稲を育てている5年生。各クラスで生育状況が違っていますが、試行錯誤をしているところです。どのクラスもうまく育てられるといいです。
6/22 林間学校に向けて 5年生
5年生では、8月末の林間学校に向けて、準備が進められています。
炊事係や研修係など一人一人が役割をもち、当日を楽しみにしながら活動しています。 6/20 合同な図形 5年生作図の方法を前で説明しました。その方法が本当に理解できたか、隣の子と確認し合いました。 6/19 寒い土地の暮らし 5年生6/18 練習問題 5年生早くできてしまう子もいましたね。 6/17 技の伝授6/16 バスケットボール 5年生
体育館でバスケットボールをしました。
ゲーム形式で練習していました。 パスやドリブルを練習すると、もっとおもしろくなりそうですね。 6/15 千年の釘にいどむ 5年生もう最後の方になってきました。 発表する子の方を見ている子が増えています。先生が意識しているからですね。昨日の研修会が早速生きてきています。 6/14 ボタン付け 5年生
今日の家庭科は、ボタンをつける練習をしました。
ボタンは、少し浮かせてつけないと、いざボタンを使おうとすると堅くてできません。そこが工夫のしどころですね。 6/13 音楽記号 5年生6/12 計算練習 5年生黒板に書いている子たちも、自信があるようでした。 授業内容が、しっかり理解できていますね。 6/10 自習 5年生算数のプリントをしていました。 静かに、一生懸命解いていましたね。さすが高学年。立派です。 6/9 バケツ稲 5年生
バケツに植えた稲が芽が出て、どんどん伸びてきました。
順調に育っています。 今日は、その観察をしました。長さを測っている子もいましたね。しっかり観察できました。 6/8 千年の釘にいどむ 5年生
国語の「千年の釘にいどむ」を読み、意味調べと初発の感想を書きました。
この話は、古代のかじ職人の技術の高さと、それに挑む現代のかじ職人の気概が書かれています。 子どもたちは、この話からどんなことを感じ取ったのでしょう。 6/7 輪中 5年生勉強しましたね。今残っているところもまだあるのでしょうね。 |
知多市立八幡小学校
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