最新更新日:2024/06/26 | |
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7/16 千年の釘に挑む 5年生千年も持つ釘にはどのような秘密があるのでしょうか。きっといろいろな秘密があるのでしょうね。 7/15 米作りの工夫 5年生
社会科で米作りの工夫について学習しています。
教室の液晶モニターも使っての授業でした。 米作りの工夫、苦労について調べ、考えていました。 7/14 プール 5年生
しっかり泳げる子が多くなりましたね。
みんな気持ちよさそうでした。 7/13 米作りのさかんな場所 5年生
社会科で、庄内平野の米作りについて学んでいます。
教科書のグラフなどの資料から、なぜ米作りが盛んなのか理由を考えていました。 7/13 音楽発表会 5年生7/12 式と計算 5年生
文章題を一生懸命考えました。
なかなか難しいですね。 7/11 生き物は円柱形 5年生
説明文「生き物は円柱形」に出てくる語句を、辞書で一つ一つていねいに調べ、自分なりの言葉に置き換えて理解していました。
7/8 針金を使って 5年生7/7 キャンプファイヤー練習 5年生7/6 カレー作り 5年生
食事係がカレーを作っていました。おいしそうないいにおいです。本番も今日のように上手にできるといいですね。
7/5 テスト 5年生
1,2時間目にプールで泳いで、3時間目にテストをしていました。さすが5年生は集中して取り組むことができています。
7/4 水泳 5年生
今日は絶好のプール日より。水がまぶしいです。
子どもたちは楽しそうに水しぶきを上げていました。 泳ぎの得意な子は、平泳ぎの練習もしていました。 7/3 毛筆 5年生しんにょうの書き方が難しいですね。 7/2 千年の釘にいどむ 5年生
この話も以前から教科書に載っています。
昔の建築の釘について書かれた文章です。 このときは、まだ始まったばかりの時です。学習を進めるにつれ、白たかさんの苦労が分かってきましたね。 7/1 I like〜 5年生
I like〜の表現を覚えました。
きちんと話すことができるといろいろと便利ですね。 6/29 フォークダンス 5年生
林間学校に向けての授業です。
写真からからどんなフォークダンスをやっているかわかるかな。 答えは「マイムマイム」です。 6/28 見立てる 5年生
「見立てる」という説明文で、「文章の要旨をとらえる」という力を身に付けています。
要旨をとらえること要約することは違います。要旨は、筆者が取り上げている内容の中心や考えの中心をとらえることです。 6/27 バケツ稲 5年生
今日も5年生が、バケツの中の土の管理をし、教室で栽培していた分の稲を植えました。各学級、いろいろなタイミングでいろいろな工夫をしながら進めています。
6/26 How many〜? 5年生5年生は英語を初めて2ヶ月ですが、だんだん慣れてきて、楽しく活動できるようになりましたね。 6/23 食生活について考える 5年生
社会科で、身近な食生活から日本と世界とのつながりを考えていました。
地図帳から読み取った情報は、知らなかったことが盛りだくさんでしたね。 |
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