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最新更新日:2024/06/28 |
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2/5 説得力のある構成を考え、すいせんするスピーチをしよう 5年生
5年生の国語です。これまで推薦理由を明確にするためにメモを作成し、発表の準備を進めてきました。そして、いよいよスピーチの時です。メモを棒読みするのではなく、自分の言葉でわかりやすくスピーチできていました。すてきなスピーチでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 2/4 円と多角形 5年生
5年生の算数です。ここでは、具体的な操作を通して、目や手で確かめながら正六角形や正八角形をつくります。そして、円の直径と円周の関係、円周率の意味を考えます。今日は、円周の長さを求めるという課題に挑んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2/1 学習のまとめ 5年生
5年生の書写です。いよいよ5年生で学習したことのまとめに入りました。今日は、漢字と仮名の大きさに気をつけて「考える子」を書いていました。どの子も思い切って筆を動かしていました。
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知多市立八幡小学校
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