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最新更新日:2024/06/21 |
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5/17 メダカのたんじょう 5年生
5年生の理科です。これから、メダカを素材にして学習が進んでいきます。私が子どもの頃は、近くの田んぼでメダカを見つけることがまだできましたが、今は難しくなっています。そこで、各教室でメダカを飼います。今、5年生の各教室にいるメダカは、今の6年生が飼育していたものです。
そして、ペットボトル水槽では、産卵された卵を育てているそうです。毎日の観察が楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/16 好きな色をたずねよう 5年生
5年生外国語の授業です。
A:What color do you like? B:I like 〜. 基本的な文型を身に付けます。ゲームを行ったりや英会話の音声を聞いたりして楽しく学んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/15 林間学校準備 5年生
5年生が総合的な学習の時間に、それぞれ役割ごとに活動しています。図書館やCP室では、食事係が五平餅の作り方を調べています。ウォークラリー係はクイズの内容を検討しています。キャンプファイヤー係は、全体の流れを確認しています。かまど炊事係は、手順説明用原稿を作成しています。準備をすればするほど、楽しみは増えますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/14 立ち上がれ!マイ・ライン 5年生
5年生が図工の立体制作のまとめを行っています。お互いの作品を鑑賞し合っています。子どもたちは「針金の特徴を生かした工夫」と「形の変え方」に、特に注目しています。そうして、どこが、どのようによいのか、具体的に伝えています。それぞれ個性があり、創造力の芽を感じます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/13 リレー 5年生
5年生の体育です。体力テストが終わって、リレーの学習に入りました。ただ走るのではなくて、バトンをつなぐという課題が入ると応援にも力が入ります。子どもたちの真剣で、楽しそうな表情が初夏のような空によく似合っていました。これから、たくさんバトンパスの練習をして、全体のタイムが上がっていくといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/9 体力テスト 5年生
5年生は体育館で上体起こし、握力、長座体前屈、反復横跳びを行っています。室内5種目のうち、シャトルランは来週行う予定です。よりしなやかに、よりたくましく、という思いをもちながら、子どもたちは、友達の数値にまで一喜一憂です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/8 世界から見た日本 5年生
5年生の社会です。今日のめあては、「世界の国々の国旗について調べよう」。例題は、アメリカ、エジプト、インドの3つ。まず、世界地図から国の位置を調べ、日本との位置関係を調べます。次に、それぞれの国旗の意味について調べていきます。地図帳の巻末には、世界各国の国旗が掲載されています。似ている国旗を探していくと、それぞれの関係や成り立ちもわかってきます。ぜひ、この機会に地図帳と仲良くなりましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/7 算数「変わった形の体積を求めよう」 5年生
直方体の体積の求め方を確認後、底面の変わった形の体積について考えています。
まず、自分で考えます。複数の求め方を考える児童もいます。 意見を交流して、考え方を学んでいきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/24 世界から見た日本 5年生
5年生の社会です。社会では、3年生で自分が住んでいる地域、4年生で愛知県とエリアが広がってきました。そして、5年生では、日本の産業や環境問題等を学習していきます。
5年生の入り口となる4月は、世界の主な大陸と海洋、主な国の名称と位置などを学ぶことを切り口にして、日本について調べていきます。 今日は、地図帳を使って、オーストラリア、インドネシア、ブラジルなど10の国々の位置を確認していました。みんな真剣な表情で地図帳と向き合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/23 外国語「How many〜」 5年生
Today's target=ものを数えよう
まず、音声で流れる6か国の物の数え方を、クイズで答えます。 (なかなか難問です) 教科書に載っている絵から聞かれたものの数を答えます。 How many pencils(desk,chair,bag,etc)? 英語でなら自信をもって数を言えます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/22 音楽「にっぽんのうた みんなのうた」 5年生
どんどんメドレーで曲を歌っています。林間学校で活用する曲も含まれています。
生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる、という目標がぴったりとあてはまります。今後、放課に口ずさむ子も多いかもしれません。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/18 メディアスFM中継 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リポーターの質問にそれぞれ答えていきます。 学級委員が学級目標とその意味を、給食委員が今日の献立を語ります。 委員会が始まっているため、所属委員会や担当部分をそれぞれ挙手して答えます。 リポーターとディレクターは取材後、こう話しています。 「いいクラスですね。なんとも活気があります。今日は本当にスムーズに進められ時間がきていることに気付きませんでした。」 4/18 歯科検診始まる 5年生
今日から歯科検診です。トップを飾るのは5年生です。
歯や歯肉の状況を確認しています。集まったときのルールがよく守れています。静かに整然と列を作ります。待ち時間も落ち着いています。高学年の自覚十分です。 保護者の皆様へ 検診後、「歯科検診結果のお知らせ」を配付します。治療が必要な場合は早めの受診をお勧めします。なお、歯の大切さを親子で考えていただくために、知多市学校保健研究部会の資料「Chi☆ta」(子ども向け、保護者向けの両面刷りになっているもの=写真:子ども向け)を参考にしていただければと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/17 学年集会 5年生
年度始めの学年集会を行っています。
まず、先生方の紹介。次にきまりやルールの確認、行事(林間学校概略など)を行っています。最後は簡単なゲームを行って、歌も歌いました。 これなら学年全員で同じ思いをもって活動できますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/16 外国語 自己紹介をしよう 5年生
英語で自己紹介の練習をしています。うまくいくとカードを相手からもらえるようです。
A:Hello,My name is 〜.What is your name? B:My name is 〜.Nice to meet you. A:Nice to meet you,too. これで、一枚ゲットです。 楽しく学ぶ、楽しく身につける。抵抗がないのが何よりです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/15 体つくり運動 体力テストに向けて 5年生
5年生の体育です。
さすが高学年。簡単に集団行動を確認するだけで基本が身についています。今日はソフトボール投げの練習が中心です。 半分に分かれ、向き合って思い切り投げます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4/11 学力テスト(国語) 5年生
本日の2時間目は国語の学力テストです。一つ前の学年までに学習した内容なので、ある意味「理解度テスト」ともいえます。国語には聞きとりの項目もあり、ボーとしていて聞き逃すと大変です。そこは5年生!子どもたちは真剣に受けていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4/10 身体計測 5年生
今日は5年生が身体計測の日です。1年前に比べてどれくらい成長したでしょうか。1年生と5年生を比べると、2倍くらい背の高さが違いそうな人もいます。こんなに大きくなったんだなとしみじみ感じました。
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知多市立八幡小学校
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