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最新更新日:2024/07/01 |
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チョコレート![]() ![]() 株式会社明治様よりゲストティーチャーをお迎えして、 「チョコレート」の勉強です チョコレートの原料であるカカオにまつわるSDGs 知らなかったことがたくさん詰まった一時間でした 「こんなおいしいチョコレート、食べたことない!!」 ショコラアドバイザーの先生方、 ありがとうございました! 情報![]() ![]() 情報についての学習です。 先生から「現代人は生活の中で,昔の人の何百倍もの量の情報を得ている」とのお話。 その中で,いいことも,もしかしたらよくないこともありますね。 どんなことがあるか出し合い,よりよい情報との付き合い方を考えます。 ルパン三世![]() ![]() リコーダーでは、「ルパン三世のテーマ」を練習中 今日は、田中先生が特別にリコーダー指導に入ってくださいました べきかべきじゃないか![]() ![]() 「あなたはどう考えるか」 様々なテーマについて、自分の意見の文章にしています 自分の主張を相手にわかりやすく表現するために工夫を重ねています 想像力![]() ![]() 説明文の読み取り。 筆者が言いたいことは何だろう。 文の中から読み取って,考えたことをみんなで意見交換です。 想像力をはたらかせて,考えます。 割合![]() ![]() 「今年は去年の1.05倍に値上がりしました」 もとにする量は何?比べる量は何? よく問題文を読まないと答えが導き出せません。 困ったら教え合って,みんなで知恵を出し合います。 天衣無縫![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 選ぶ言葉に学年カラーが出ます 最高学年への期待が高まります! エプロン![]() ![]() 「エプロン」つくりが始まります まずは、オリエンテーション 選べる布地のプリントはたくさん種類があります どれにしようかなあ 自分の考え![]() ![]() 意見文 読み合い 感想を伝え合い 学習を振り返る 意見文![]() ![]() 意見文をタブレットで作成中! 自転車通学に 置き勉をもっと お手伝いにお小遣いを ロッカーを広く.... 「人に響く」文を身につけられるといいな SNS社会でとても大切なスキルとモラルです よごれ![]() ![]() 年末です 「よごれに合うそうじのしかた」を実践しています クエン酸・メラニンスポンジ・自作のよごれ取り棒・・・ 家でも是非実践してみてね まき数![]() ![]() おそうじロボキットを使った電流の学習が続きます コイルのまき数の比較実験中 電流計は、正しい使い方をしていますね バレー![]() ![]() バレーボール 3つでボールを相手コートに返す まずは、ここからです ゲームが楽しめるようになるといいなあ 電流計![]() ![]() 「おそうじロボ」のキットを使った電気のはたらきの学習が続きます 今日は、電流計の使い方 デリケートな機器ですから取り扱いには注意が必要です よく聞いてね 都道府県![]() ![]() 都道府県すごろくをつくるために、グループで作戦会議中! 平均![]() ![]() 「平均とその利用」 うーん、難しいですね みんなで考えて、教え合って、乗り切れ! 住みやすく![]() ![]() 身の回りの生活を見つめ 気持ちのよい生活にするために どのようにしたらよいか タブレットを使って 意見共有 RDテスト![]() ![]() 高学年になれば、虫歯になっていまうしくみや正しい予防法はきちんと理解することができます 正しい習慣化 そのためには科学的なアプローチも大切です RDテストを一人ずつ行いました これは、むしば菌の数に応じた変色の程度から口腔内の衛生状態を判定するものです きっと口腔ケアにもっと気をつけられるかな 彫刻刀![]() ![]() 木版画が始まりました 彫刻刀は、けがに注意ですが、安全指導も大丈夫です どんな多色刷りになるか楽しみです! あこがれ![]() ![]() 「あこがれ」 ひらがなの特徴を生かして、筆を使っていきます 漢字より難しいなあ・・ |
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