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最新更新日:2024/06/13 |
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整える![]() ![]() ![]() ![]() 月曜日の卒業証書授与式のため。 6年生のため。 5年生が見せてくれる,八幡小を引き継ぐ気持ち。たのもしい。 仕上がり具合は,式当日のお楽しみ! 総練習![]() ![]() 主役の6年生の気持ちも高まってきました! 脇役の5年生が立派です! ゲーム![]() ![]() サッカー ゴールをめざして パス ドリブル ◯と△![]() ![]() 比例の関係にある 2つの数量の変わり方 式や表に表しながら good at![]() ![]() good at を使っての会話のレッスン 改めて聞かれると No,I am not. ばかりだなあ 災害![]() ![]() 自然災害から守る 3月11日 「東日本大震災」発生から12年 その後も自然災害はいくつも起きています 「守る」ためにあなたにできることは 提案![]() ![]() 調べたことをもとに提案文が完成しました 今日は、発表会 友だちの提案を聴くことも大切な学びですね White foods![]() ![]() 世界の各国の食事についての題材です 「白い食べ物」 さあ、何が思い浮かびますか? 英語だけじゃない、国際理解 多様を学ぶことも大事な目標です 鑑賞会![]() ![]() 生活に使える粘土の作品ができあがりました 今日は、鑑賞会 ここがいいね、工夫してるね、使えるね・・・ ほめてもらえるとうれしいなあ 単位量あたり![]() ![]() 「道のり」の求め方 どれだけ進むかな? 「速さ」「時間」 一つ一つ 確認しながら 温度![]() ![]() ミョウバンのとけ方を調べています お湯と常温の水では、とけ方に違いがあるか実験しています 粘土![]() ![]() ![]() ![]() 粘土で生活で使える器を製作しています 粘土の手触りはセラピー効果があるのかな 粘土の感触はいいものです なんだか楽しくなりますね アイデアも広がります ミョウバン![]() ![]() ミョウバンの溶解実験でしたが、すでに終わっていました 「来るのが遅ーい」との声も・・・ ノートに実験のまとめをしています 共生社会![]() ![]() 小平第二小学校(東京都) 蘇州日本人学校(中国) 様々な場所で暮らしている 同世代との交流 互いの住んでいる地域の紹介から 多くのことに気づくことができました スモールトーク![]() ![]() 友達どうしや先生とスモールトークの練習。 うまくできたら,グータッチ。 次回は,キム先生と本番です。 帰路![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しい発見がたくさんあった1日でした たくさんの土産話を持って帰ります ナマステ 衣装体験![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童の名言 「ここが愛知県だということを忘れてしまう・・・。」 到着![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Bonjour(ボンジュール) 你好! (ニーハオ) ロチャーニ! 世界へ![]() ![]() 5年生は校外学習の日 世界各地の文化民俗にふれて、大きくなってきます! 隊形![]() ![]() 野外民族博物館 リトルワールドに出かけます 事前のオリエンテーション 集団行動・班行動、一人一人が楽しみ学びを深めるためにはとても大切ですね |
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