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最新更新日:2024/06/25 |
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炊く![]() ![]() ![]() ![]() ごはんをおいしく炊こう おいしくに、コツと知恵があるのかもね 単位量あたり![]() ![]() 単位量あたりの大きさ 考え方が分かれば、計算はできる 考え方をていねいに教えてもらっています 一度分かればできるようになる ここはじっくり考えよう ネット型![]() ![]() ![]() ![]() 5年生体育科 単元「ボール運動(ネット型)」 ルールのこと、チームの作戦のことなどを自己や仲間の考えたことを他者に伝えることがねらいです 教育研究は、奥が深い 弦楽![]() ![]() ![]() ![]() トリオ・コンサート ヴァイオリン・ヴィオラ・チェロの美しい響きが 体育館に広がりました 本物の「音」は、みんなの胸に響いて届いたことでしょう 3名の奏者のみなさま、ご来校ありがとうございました 川と災害![]() ![]() 「川と災害」 昨日は、八幡地区で知多市総合防災訓練 信濃川の氾濫水域の想定もありました 知識が知恵となる「必要な」学習です 物を生かす![]() ![]() 「物を生かして、住みやすく」 整理整とんだけじゃない、物を生かすために・・・・ 平均![]() ![]() 「平均」 0が入ったときには、どういうふうに平均を求めるか考え中 歩幅![]() ![]() 今日は、渡り廊下が「教室」です メジャーをのばして、10歩の距離を測っています 自分の歩幅、知っておくといいですよ 栄養素![]() ![]() 五大栄養素の食品をカードゲームでカテゴリ分けをしています 遊んで学ぶ NIPPON STEEL![]() ![]() 今日から1学級ずつ日本製鉄名古屋製鉄所へ社会見学に出かけます お世話になります 版画![]() ![]() 版画は版画でも、5年生は多色版画 「彫り」と「刷り」と仕上げの「色付け」 インクの黒と色付けのバランスがポイントですね 仕上がってきています アタック!![]() ![]() ソフトバレーでチームごとにアタック練習 うまく打つためにはどんなトスをあげるといいのだろう チームで試行錯誤しています May I help you?![]() ![]() レストランでの会話 だれが何をオーダーしたのか、よく聞いてみて バレーボール![]() ![]() ソフトバレーボール第1回目 まずは、個人技のスキルを上げてから、チームの戦略かな SDG's![]() ![]() ![]() ![]() 持続可の可能な社会を実現していくには、君たちの力が必要です ふくし![]() ![]() ![]() ![]() 「福祉」の発表です プレゼン![]() ![]() SDGsについて調べた内容を発表 声量 目線 姿勢 立派なプレゼンテーションが続きます 聞く姿も立派でした さすが高学年だね 登る![]() ![]() 「登る」 どこに登る? 何を登る? 多角形![]() ![]() 多角形を三角形に切り分ける、面積の求め方を話し合っています 日本のすてき![]() ![]() 「日本のすてき」についてのインタビュー動画を見て、リスニング力をきたえています! |
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