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最新更新日:2024/06/25 |
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都道府県![]() ![]() 5年生は、全ての都道府県名を覚えるべし 苦戦しています・・・ 固有種![]() ![]() 説明文「固有種が教えてくれること」 見出しと内容、それぞれ対比してまとめていきます 平行四辺形![]() ![]() 図形単元「平行四辺形」の性質と7条件 面積の求め方を話し合っています! 流れる![]() ![]() 「流れる水と土地」 観察、実験が限定される単元です 写真や映像を元に流れる水のはたらきにせまります よりよい![]() ![]() 「よりよい学校生活のために」 この学級の課題は、何だろう 真剣な話し合いが進んでいます 鉄棒![]() ![]() ![]() ![]() 鉄棒運動 いろいろな上り方おり方、回転の仕方 練習して、技を増やしていきます たずねびと![]() ![]() 戦争の時代と現代をつなぐ深みある教材「たずねびと」 読解も佳境に入っています 筆者が伝えたかったことは何か 自分は何を感じ取ったか まとめています 予測する![]() ![]() ふだんの生活で起きてしまう事故やけがを防ぐ そのための危険予測 八幡小にあるけがを防ぐための設備を思い出しています たくさんありますよ! 食べ比べ![]() ![]() ![]() ![]() おにぎりを食べているわけではありません 4種類のお米を炊いて、その違いを調べています やっぱり、おにぎりは、みんなを幸せな顔にしますね 秋風![]() ![]() 「秋風」 今日にぴったりのお題ですね 心ものります TOYOTA![]() ![]() 「自動車工業のさかんな地域」 午前に学級ごとにトヨタ自動車工業株式会社ご提供の 自動車産業や自動車の生産に関する工夫を紹介していただく「オンライン授業」を行いました リアルオンラインなので、質問にもすぐに答えていただきました ありがとうございました トヨタ自動車工業さんの規定により、一部画像修正がしてあります 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 回転系![]() ![]() 今日は、首はね跳びや頭はね跳びにつなげる練習 「背中とお尻をつけないで」回る意識で・・・ 何回も挑戦しています! 広島![]() ![]() 「たずねびと」 朽木祥作 著 2020年度のからの新しい教材。国語の文学的教材で平和学習につながるお話 一人読みをすれば、みんな真剣な顔になります ふりこ![]() ![]() ふりこの一往復する時間について調べる ふりこの長さ、おもりの重さ、振れ幅 条件をそろえることがむずかしいですね 変えていいのは一つだけ グループで力を合わせて、慎重に取り組みます 環境![]() ![]() 日本のかかえる漁業の課題 環境を守りながら続けていくことがいかに大切か 総合で行っているSDGsにつながりますね 新聞![]() ![]() 「新聞を読もう」 このクラスで新聞をとっていると答えた子は、11人 DXが加速化する中、紙媒体離れは必然ですが・・ ちなみに DXとは「Digital Transformation(デジタルトランスフォーメーション)」の略語。「デジタル革新」や「デジタル変換」といった意味になります 、 新聞![]() ![]() 「新聞を読もう」 新聞の特ちょうをみんなで考えています 時代とともに国語も変わっていきますね ガリレオ![]() ![]() ガリレオ・ガリレイは 近代科学の父。自然哲学者であり天文学者であり数学者でもある 今日は、「ふりこ」の学習のまとめです いちご![]() ![]() いちごを分ける問題ですが、簡単そうで奥が深い |
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