最新更新日:2024/06/28 | |
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10/8 6年生国語聞いている人は、その意見をつかって自分の考えを深めています。 すばらしい 10/6 書写の授業 6年生10/5 平和について考える 6年生資料は「平和のとりでを築く」です。内容は、「広島の原爆ドームが保存されるようになったわけ、1996年にユネスコの世界遺産になるまでの経緯とその意義、原爆ドームの果たす役割」が書かれています この単元の目標は、「自分の考えを明確に伝えよう」です。そのため、意見文を書いたりスピーチをしたりします。6年生が、この文章を読み、平和について考える意義は大きいです。子どもたちも、図書館で調べたり、インターネットで調べたりといろいろと情報を集めました。けれども、最終的にはその情報をもとに、自分はどのように考えるかです。 自分の言葉で、自分の考えを述べる力を付けること。現職教育で取り組んでいる「思考力、表現力」につながるものです。こういう学習は、今後、ますます必要になる学習です。 10/4 調べ学習 6年生10/3 家庭科の授業 6年生ミシンを使ったり、手でぬったりしながらきれいにつくります。5年生のときから始まった家庭科です。手つきが慣れてきて、よくなってきましたね。 10/2 社会の授業 6年生時代は江戸時代です。 どんな学問が入ってきたか、よくわかりましたね。 10/1 図工の授業 6年生 |
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