黒板にスポーツや音楽などをしている絵がはってあります。
　子どもたちが目を伏せている間に、カードを何枚かはずします。
　はずされたカードは何かを当てるのです。
　発音よく英語で話していますね。
　

　今日は、６年生が歯磨き指導をしました。
　磨き残しが結構ありましたね。
　磨き残しは上が多いでしょうか、下が多いでしょうか。
　また、右側が多いでしょうか、左側が多いでしょうか。
　人によって違いがありますね。
　このようにするとよくわかりますので、今度は磨き残しがないように磨きましょうね。

　とんだときに、スピードが落ちなくなりました。
　練習の成果ですね。
　姿勢も良くなりましたよ。

　円の面積の公式を覚え、その応用として、複雑な形の円の面積を求めました。出っ張ったところを上手にくっつけるとわかりやすくなりますよ。

　作った作品を、みんなの前で動かしました。
　上手に動きましたね。

　グループで学習しました。
　自分の考えとグループの子の考えを意見交流して用紙にまとめます。
　難しい発問でしたが、グループで協力して取り組んでいました。

　終わった後、６年生は教室で今日の活動のふり返りをしました。
　どんなことを思ったでしょうか。

　お互いになれてきたころに終了です。
　最後は、「げんこつやまのたぬきさん」を一緒にしてお別れしました。次は、１１月です。赤ちゃんの成長が楽しみですね。

　お互いが慣れてきて、活動がダイナミックになってきました。
　６年生の子どもたちも楽しそうです。

　６年２組が赤ちゃんとのふれあい体験をしました。
　２５組の赤ちゃんと保護者の方々に来ていただきました。ありがとうございました。

　はじめは、赤ちゃんも６年生の子どもたちも緊張気味でした。

四角形の面積を活用して、円のおよその面積を求めていました。
友達と考えながら行っていました。素敵な学び合いの姿です。
さすが6年生！！！

説明文を読み取るのに、ペアで話し合って行い、それを全体で発表する活動をしていました。とてもすばらしかったです。

身体のつくりについて学んでいました。
食い入るようにビデオを見ています。

６年生の掲示板です。
考えてみれば、修学旅まで後３ヶ月程なんですね。

暑い中ですが、さわやかな歌声が響いていました。「おぼろ月夜」を歌っていました。

「練習問題を完璧にしよう」をテーマにみんなで協力して、問題を解いていました。
とてもすばらしい学び合い、高め合いの姿をみることができました。
さすが６年生！嬉しいです。ありがとう！！

「クランク」を特性を活用し、おもしろい動きの作品を作っていました。
とても大きな作品もあり、力作揃いでした。
さすが6年生！

　先日ホームページで紹介した作品をつくっていました。
　なかなか工夫していましたよ。

　修学旅行で行く東大寺についてビデオを見て学習しました。
　いろいろな秘密があるんですね。
　映像を見て、一生懸命メモしていました。

　遊園地の人々の行動を、みんなに伝わるように簡潔な文章で表します。教科書には、絵の横に言葉が書いてありますね。上手に活用できそうですね。