家庭での暖房について考えていました。
相互指名で意見を出し合っていました。
さすが６年生、落ち着いて有意義な学びをしていました。

　今日の２時間目は全校国語の学力テストに取り組みました。
　６年生は、中学校に進学するための大切なテストです。
　わからないところはしっかり復習して、中学校に進みたいですね。

　先生が持っているボールが月で、先生が地球です。月が地球の周りを回ると、どんなことがわかるでしょうか。実演があったのでよくわかりましたね。

　本文の事例を基にして、筆者の考えが未来で実現したとしたらどうなるか、自分の意見をまとめます。６年生になると、国語の内容も高度になってきますね。

　「公園の２／５が広場、広場の１／１０が砂場。」で、公園の面積がわかっているときに、砂場の面積を求めます。一つ一つ順番に求めていく方法がありますね。でも、砂場の面積が公園全体のどれだけになっているかを考えれば、砂場の面積を求めることができますね。どのようにしたらよいか、しっかり考えました。

自分の顔を版画で描く授業をしています。
まずは写真を版木にトレースしていました。その後、彫り、刷りを行っていきます。
できあがりが楽しみです。

文章の読み取りをしていました。まずは自分で必要なところにアンダーラインを引き、まとめグループで意見の交換をしていました。
素敵な学び合いの姿でした。

　昔話の場面が書かれている教科書のページを見て、どんな物語か、誰が隠れているか考えました。小さな場面が細切れに出ているので、探すのに苦労していましたね。

　お菓子の生産量を使って学習を進めていました。
　問題文に、絵や表、グラフが書かれています。
　それらを正しく読み取ることが大切です。
　中学校の関数に結びつく大切なところですね。

　練習してきた歌や合奏を披露しました。
　保護者の皆さんの前ですので、緊張しましたね。

月と太陽の関係を学んでいました。
復習をした後、みんなで運動場に出て観察です。
日中でも月が出てるんですね。

　寒くなってきましたので、暖かな生活について考えるのはちょうど季節的にも合っていますね。どんなことを考えたでしょうか。

　辞書を使って、教科書の漢字の意味を調べました。
　所属、総力、製造過程等、難しい漢字も出てきました。
　みんな静かに調べていました。６年生の集中力はさすがです。

　昨日行った書き初めをもう台紙に貼って掲示していました。さすが６年生はいろいろな目標を決めて書いていました。家で練習もしたみたいで、上手に書けていました。

６年生も体育館で書き初め会をしました。さすがに６年生です。とても落ち着いた雰囲気を醸し出していました。とても素敵な１年になることでしょう。
尚、４，５年生は週明けの火曜日、１２日に書き初め会をします。
できあがった作品は、１５日金曜日の学校公開日に書き初め展として各教室で展示します。

　リコーダーの練習をしています。
　２学期の最後に、グループで発表会をしましたね。日ごろの練習の成果が出ていたようでしたね。

　２学期最後の調理実習でおかずを一品つくりました。
　何をつくったか覚えていますか？
　いろいろなメニューを考えてつくっていましたね。少し味見をさせてもらいましたが、すばらしいできでした。冬休みに家でもつくってほしいですね。

　通知表をもらうと、自分の席でじっくり見ている子がたくさんいました。担任の先生が書いてくれた言葉も真剣に読んでいます。２学期の頑張りをしっかり評価してくれていましたね。

　学級活動では、どの学年も冬休みの生活について話を聞きましたね。冬休みは短いですが、楽しいことがたくさんあります。事故にあったり、事件に巻き込まれたりしないように、規則正しい生活に心がけましょう。

　２時間目は２つの学級がクリスマス会を行っていました。クイズをしたり、箱の中のものを当てたりしていました。みんな楽しそうにしていました。ここも、サンタの衣装がたくさんありますね。よくそろえましたね。

　「やまなし」の朗読発表会をするので、その準備をしていました。
　グループで練習していましたが、どのように分担したのでしょうか。グループによって違うような気がしました。