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最新更新日:2024/07/03 |
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2/7 話し方を工夫し、資料を示してスピーチしよう 6年生
6年生の国語です。将来の自分についてのスピーチ原稿を書いています。目指している職業、将来なりたい姿・性格、大事にしていきたい言葉、あこがれる人物などがテーマです。総合的な学習の時間「今のわたし 将来のわたし」ともリンクさせながら学習を進めていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/6 学習のまとめ 5年生
5年生の音楽です。来週の発表会に向けて「大切なもの」「星笛」などの曲をリハーサル形式で練習しています。みんなの前で演奏するので少々緊張気味です。子どもたちは、かけ合いや重なり合い、歌うように演奏するなど、それぞれの曲にテーマを設けて取り組んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/4 わたしたちのくらしと憲法 6年生
6年生の社会科です。日本国憲法と三権分立の復習をしています。確認のための小テストを、時にはまわりの力も借りながら解いています。できたら、気持ちよく自己採点です。前時までの自分の理解度もよく分かりますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2/3 6年のまとめ(算数パスポート)
6年生の算数です。今日は「計算と見積もり」について復習しています。問題は「419760÷7920の商は5,50,500,5000のどれに近いですか。式を書きましょう」です。日頃の生活の中でもよく使うため、子どもたちも必要な力だと感じ力が入ります。
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知多市立八幡小学校
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