最新更新日:2024/06/29
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ようこそ、愛知県知多市立八幡小学校へ  

由来

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6年生 国語科

仮名の由来を調べます。

平仮名って,漢字からできているんだねぇ。

歴史で学習したとおりでした。

保温

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6年生 家庭科

一年で一番寒い時期がやってきました。

暖かく生活するにはどうするとよいかを学習します。

お湯の入ったペットボトルにタオルを巻きつけて,温度を逃がさない工夫を考えます。

分かったことを,ぜひ試してみてね。

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6年生 図画工作科

一版多色刷りの教材です

下絵を考えています。「手」がテーマ

刷り上がりが楽しみですよ

アイスクリーム

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6年生 算数科

「組み合わせ」の学習です

バニラ、ストロベリー・・・
アイスクリームの組み合わせについて、ロイロノートを使って互いの考えを話し合っています

提出物 6年生クラス紹介 ー実行委員よりー

小学校生活残りの3ヶ月の6年生、3学期への想いをお伝えします。

1組
クラスみんなが仲良しで賑やかなクラスです。残りの期間、勉強も頑張りたいけど、クラスの友達とさらに仲を深めたいです。あまり話していない子とも、今仲が良い子とももっとたくさん話して今年最後の小学校生活を楽しみたいです!

2組
サイコロスピーチなど、このクラスにしかないようなことをやれて楽しかったです!先生も優しくて授業も楽しく学べました。3学期は困った人を助け合える、さらに優しいクラスにしたいです!

3組
先生の授業が楽しいしかも優しい!児童も元気が絶えない、発想力がありみんなで盛り上げられるクラスです。小学校最後の3カ月間なので1番の思い出を作りたいです!最後には、みんな休まずみんな揃って3学期生活したいです。
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書き初め

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6年生書き初め会

凜とした体育館に雅な曲が流れています

思い思いの言葉に心を込めて筆にしています!


やっぱり大きくなったなあ・・・


この模様は、メディアスチャンネルで放映されます
地上デジタル12ch

○初回放送 1月13日(金)17:00〜
○再放送 当日 20時、23時。 翌日 6時、8時
○総集編 土曜日10時、22時。 日曜日 7時

1億円の重さ

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6年生 租税教室

税金の大切さについて学習します。

6年生が持たせてもらったケースは,1億円分の重さです。

道路や橋を維持するにも税金が必要。
消防や救急,警察の仕事ができるのも税金があるから。
学校を運営するにも,知多市では年間およそ10億円かかっているそうです。

生活に大きくかかわっている税の大切さを感じられました。

溶けているものはなんだろう

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6年生 理科

水溶液の学習です。

今まで学習した物質の性質を生かして,6種類の水溶液の中に溶けているものをあてます。

目で見たり

においをかいだり

試薬を使ったり

あたためたり

グループで知恵をしぼって,全問正解を目指します。

バタフライピー

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6年生 理科


今日も発展課題に挑戦中です

何の水溶液か、リトマス試験紙の代わりにバタフライピーを使って、実験しました!

ニス

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6年生 図画工作科

「一枚の板から」

いよいよ完成です。仕上げのニス塗り


薩摩藩

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6年生 社会科

薩摩藩らが中心となり、いよいよ倒幕に動き出す
幕末維新に歴史学習が入ってきましたね

歴史好きにはたまらない時代ですけどね

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6年生 算数科

「表を使って考えよう」

「法則」を見つけて、解いたら、一人ずつ先生にノート見てもらいます

うーん、なかなか難しいなあ・・

べっこうあめ

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6年生 理科

べっこうあめを作っています・・・

これは、水溶液の学習!

砂糖と塩では、溶け方が違うことがよく理解できましたね

とはいえ おいしい!!

甘い匂いは人を幸せにする気がする

狂言

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6年生 国語科

「柿山伏」の単元に入っています

狂言は、日本伝統芸能ですがなかなか本物を鑑賞する機会はありません

動画を見ながら、独特の言い回しの台詞を一緒に音読しています

Best Memory

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6年生 外国語科


”My best Memory"

こんな単元になってくると「小学校の集大成」が見えてきますね


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6年生 理科

月の満ち欠けの学習

上弦の月や半月

秀代先生がみんなの周りを回って教えてくれます


ハモる

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6年生 音楽科

「明日を信じて」

グループ発表会です

「歌唱のテスト」の意味もありますから、緊張気味・・・

なかなかいい「ハモり」でしたよ!

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6年生 図画工作科

「一まいの板から」

電動糸のこで曲線を表現したり、蝶番を使って開閉を工夫したり

さすが6年生、大工道具の使い方も上手です

food

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6年生 外国語

食べ物 産地 値段・・・

ALTの先生と

Small Talk

児童会活動

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学級委員会

学級からの提案

趣旨 内容の説明 質問・・・

リーダー性 コミュニケーション能力の育成
 
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