６年生　理科

「植物の体の仕組み」

たしかめを　みんなでしています

今日も「熱中症アラート」発令中

酷暑が続きます

６年生は、「夏の服そう」について考えています


さっそく「新やわT」を着ている子がいましたね

水の事故を防ぐための大切な授業。

とにかく浮くことを意識して。

空の青さを感じながら。

６年生　家庭科

自分の着ている衣服

手洗いで洗濯

もみあらい　こすりあらい　おしあらい・・・

いろいろな洗い方を学んで　快適な生活に

６年生

中庭での実習はいいものです

今日は、もみ洗いの靴下がよく乾きそうですね

６年生　音楽科

表現を工夫して、合唱曲を作り上げよう


ここは、高い音でだんだんと強く・・・
アイデアを出し合って、まさに音を楽しんでいます

６年生　国語科

文法の学習です

ロイロノートの課題から主語・述語・修飾語を抜き出しています

６年生　家庭科


手洗いで衣類を洗濯する実習中

自分の靴下を洗剤を使って、手洗いをしています

きれいになるかなあ

理科　「植物の体」

ホウセンカの根と葉を観察しています

６年生　体育科

ハードル走

インターバルの距離を考えて

リズミカルに走り越える

６年生　算数科

かけたら「１」になる数

だんだんと「数学」に近づいていきますね

６年生　体育科

マット運動


新しい技に挑戦したり、技の精度を上げたりしています

６年生　学校保健委員会

「すすんで運動、しっかり食べよう！」

わたしたちの体　運動　食事　睡眠について

どこでも簡単にできる　ミルクで元気体操

講師で来ていただいた株式会社明治の方々

ありがとうございました

６年生

発展問題に挑戦中

中には「中学入試」級の難問もありますね

「発展」、いいじゃない

６年生　家庭科

「夏をすずしくさわやかに」


どんな工夫があるか、みんなで話し合っています

ICT時代になっても初等教育においては

板書をノートに取っていくことは

とても大切なリテラシーです


６年生は、ノートの取り方がとてもいい

のびる予感がする

６年生　図画工作科

「わたしの大切な風景」

完成しました！

今日は、友だちの作品を見合う鑑賞会です

６年生　理科


今日も生きているんだなあ


人体の不思議にせまれ！

６年生　図画工作

クランクの仕組み

どんな動きをするか

試しながらつくりたいものを想像

どんな作品になっていくのかな

６年生　理科

体のつくりと働きの学習

心臓の動く音

手首の脈拍

聴診器を使って