５月２３日、防災・減災飯高、蓮ダム、まちづくり協議会、ＣＳなど、たくさんの方々にご協力いただき、防災教室を行いました。
子どもたちは、大雨の時に自分の命を守ることや災害に弱い立場の人を助けることができるように試行錯誤しました。実りの多い防災教室となりました。

　5月20日(金)に2年生の「人間と社会」の授業で、飯高消防分署の方に来ていただき、『職業にアタック』の学習として、消防署の方にお話と消防服の試着体験を実施してもらいました。消防士の仕事だけではなく、消防学校での様子や消防士の日常の生活など直接聞かないとわからない話をしてもらいました。中学生の時に職場体験学習で消防署に行った時にはなりたいとは思えなかったが、大人になり、震災等のこともあり、「なりたい」と思ったと話してくれました。何がきかっけになるかわかりませんが、あらためてキャリア教育の重要性を感じました。素敵な話をありがとうございました。

　5月20日(金)に2年生の特設教科「人間と社会」の授業として、『職業にアタック』を実施しました。『職業にアタック』は、企業主の方から話を聞くことで、働くことの意義や、仕事のやりがいを聞き取り、社会人として仕事に対する考え方、心構えを学ぶ内容です。
　来ていただいた「名阪真空工業」は、プラスチックやガラスの表面処理に精通した会社です。生徒は、話の後に、表面処理されたプラスチックの比較体験や品質の確かさなど、興味を持って話を聞き、体験ができました。モノづくりの楽しさを体感でき満足そうでした。
　名阪真空工業さん、ありがとうございました。

５月のI-HOPEは、研究テーマの検討を行いました。
I-HOPEでは、飯高地域の課題解決に向けた探究活動に取り組んでいます。
郷土の自然や社会に働きかけ自ら考え学ぶ力、学習した内容をまとめて表現する力を身につけることを目標に行っています。
「郷土」「人権・福祉」「環境」の３つのコースに分かれて取り組んでいます。
みなさん、真剣に話し合いながら取り組んでいました。

5月9日(月)松阪市標準学力調査を実施しました。
調査の目的は、
・子ども一人ひとりの学力を正しくとらえ指導の手立ての充実を図り、確かな学力の定着をめざすこと。
・子どもたちの実態に基づいた改善活動を支援すること。
中学校では、1.2年生で国語と数学を実施しました。
個別の学力の状況把握と分析と生徒への指導の改善に役立てていきます。
生徒一人ひとりの課題につながっていけるようにしていきたいと思っています。

５月６日(金)、飯南高校の英語の先生が来校されました。
中高一貫教育の教員派遣で週一回英語の授業に入ってもらっています。
生徒たちは、高校の英語の専門の知識を学ぶ機会に感謝しています。
みんな、楽しそうに授業をしていました。

4月28日木に今年度の新しいALTの先生が来校されました。
松阪在住歴2年のジャマイカ出身のジャネイさんです。
1年生から3年生の英語を教えてくれています。
笑顔と笑い声で授業を楽しくできました。
飯高中が英語の音であふれていました。

　林業センターで弁当を食べてから、学校へ帰り新聞づくりをしました。新聞は10月の学校祭で掲示をする予定です。中学生になり、初めての団体行動。学生ならではの行事はみんなのいい思い出となります。これから一つひとつの活動を大切にしていきましょうね。

4月27日木曜日、昨日からの大雨で実施が危ぶまれていた遠足でしたが、後半の珍布峠を中止という決断をして、予定を変更することで、小雨決行しました。波瀬植物園では少し強く雨に降られましたが、1年生生徒はめげることなく元気に見学しました。田中家、本陣跡の史跡や館長さんからの案内がありましたが、しっかりとメモをとる姿がありました。

　4月26日火、6限目に令和4年度のI-HOPEのオリエンテーションが行われました。
2030年後の飯高の未来を自分で考えていくための授業だと説明を受けました。
飯高中の特色である授業は、探究活動を縦割り班として通年で行います。
3年生がリーダーとなり、1年生に学びを伝達していきます。
今年度も地域の探究する課題が、世界のどのこととつながっているのか？
先生たちも楽しみにしています。

4月19日、三年生は、全国学力・学習状況調査(国語・数学・理科)を実施しました。
教室に、緊張感があり、みんな真剣に取り組んでいました！

４月19日、二年生は、第一回みえスタディチェック(国語・数学・理科)を実施しました。
学力向上に向けた取組みの一つとして実施しています。
目的は、一人ひとりの学習の定着状況を確認して、今後の学習の参考にすることです。
みんな一生懸命に取り組んでいます！

　4/16土　授業参観がありました。
1年生は社会、2年生は英語、3年生は数学の授業を参観してもらいました。子どもたちの、朝からそわそわしている様子がみられました。保護者の方のにこやかな笑顔が印象的でした。PTA総会が書面決議となりましたが、学年PTAとクラブ懇談は開催しました。
　その後は、自由にクラブ見学をしてもらいました。
一日晴天で何よりでした。

毎朝、朝の読書と朝の学習を行っています。
朝の読書習慣を定着させるために全員読書を実施しています。
2.3年生は木曜日に学力補充の時間として「三重の学Vivaセット」(県の教材プリント)を実施しています。朝の時間を有意義に使い、一人ひとりの学力を伸ばしていきたいです。
毎日の積み重ねた時間は３年間にするとたくさんの時間になります。
自分の夢や希望を実現するためにも少しずつ頑張りましょう。