梅雨の晴れ間に恵まれ、予定通り、図書館見学へ出かけました。
今回の見学の目的は、みんなが利用する施設（公共施設）の工夫と役割を知ることです。

子どもたちは見学を終え、「スロープがあると車椅子の人やベビーカーの人が楽だから、これはいい工夫だと思う」「子ども向けの本棚が大人向けより低いのは、子どもが取りやすいからだね」など、さまざまな工夫を見つけている様子でした。

３年生は総合的な学習の時間で「ぼく・わたしの自慢のまち、武豊」という地域をテーマにした学習を進めています。
４・５月はパンフレットをもとに「調べて興味をもつ」段階でした。
いよいよ６月からは「体験して学ぶ」段階に入りました。

その第１弾が６／１（月）に行われた「浦島伝説」です。
写真や地図を使った解説やクイズなど、楽しく浦島伝説について学びました。
子どもたちは「昔、武豊に海水浴場があったなんて知らなかった」「浦島太郎が東大高の出身ですごい」「神社にある玉手箱を見てみたい」など、さまざまな感想をもちました。
地域の新しい魅力を知った、貴重な時間になりました。

屋上から見ても、木にはばまれてほとんど見えなかった校区の東側。
今日は、その校区東側を探検に行きました。
歩いてみると、家の多さに驚き、お店が集まっている通りがあることに気付き、みそ・たまりの蔵元がたくさんあることを知り…たくさんの発見のある探検になりました。

この目標に向かって、みんなで一歩ずつ進んでいきます。

３−１「本気」
本気で学習に取り組めば、もっと「わかること・できること」が増えます。
本気で友達の気持ちを考えれば、もっと友達と仲良くなれます。
みんなの「本気」を集めて、みんなで成長していきましょう。

３−２「えがお」
一日の始まりは元気な「えがお」のあいさつから。
そして、みんなと仲良く「えがお」いっぱいの教室にしましょう。

３−３「アロハ」
Ａ…思いやり
Ｌ…協力
Ｏ…よろこび
Ｈ…すなお
Ａ…こつこつ
思いやりと素直な心をもっと、周りに感謝をし、みんなで協力して喜びを分かち合う。
そんな「アロハ」の精神で、明るく楽しく毎日を過ごしていければと思います。

図工「クミクミックス」という造形遊びを行いました。
段ボールを段ボールカッターで切り、どんどん組み合わせていきます。
思いもよらない形ができる面白さを知ったり、友達と一緒に取り組む楽しさを感じたりした２時間でした。