「ビオラの花を植えよう」を３年生の教室で行いました。ビオラはどんな時に咲く花なのか、またどうして育てていくのかを担任の先生から説明がありました。

３年生は遊具や平和の丘周辺で虫取りをしていました。
「先生、こんなに大きいバッタを捕まえたよ」とニコニコしながら見せてくれました。

ねん土で作った作品に絵の具で色をつけていました。
とてもカラフルですてきな作品に仕上がりそうです。

　３年生はあまりのあるわり算の導入を、学習用デジタル教科書を使って行いました。導入の文章題にあるチョコレートとあめを袋に分ける操作を、タブレット上で試行錯誤行いました。

　１学期末の図画工作から、ニキ・ド・サンファンさんが作っているような作品を紙ねん土で作っています。絵の具で着色を始めました。どんな作品に仕上がるのか、楽しみです。

　総合的な学習の時間に，プログラミング学習を行いました。「スクラッチ」というソフトを使い，「前進・後退・左に曲がる・右に曲がる・斧を振り下ろす」というプログラムを組み合わせ，猫のキャラクターを動かして，宝箱を探し当てました。子どもたちはゲーム感覚で，楽しみながら取り組んでいました。

　ゴムの力を使って、紙製のおもちゃの車がどれだけ走るか、グループごとに実験をおこないました。

　３年生の外国語活動は「すきなもの」をテーマに学習しています。
　I like〜．とI　don't　like〜．の使い方をＡＬＴのアンソニーから学びました。
好きな色と好きな遊びを家でも英語を使って言えるかな？

　総合的な学習の時間の「ぼく・わたしの自慢の町,武豊」で,武豊町が誇る名産品であるみそ・たまりについて学習しています。そこで,みそたまりを作っているカクトウ醸造を見学させてもらいました。子どもたちは,実際にみそ樽の中を見せてもらったり,みそを試食させてもらったりして,大喜び。コロナ禍でもさまざま配慮をいただき,貴重な体験をすることができました。
　今後は,見学してわかったことやパンフレットなどの資料をもとに,新聞にまとめていきます。

　３年生の体育では、「ベースボール型ゲーム（キックベース）」に取り組んでいます。チームで協力をし、作戦を考えながら、攻撃・守備を交代しながらゲームをしています。

　中庭にグリーンカーテンをつくりました。

　今日から、いよいよ筆をつかって字を書きました。

　大きく「二」の字を書きました。

　先日訪問した町立図書館で、調査した写真について、どんな視点でタブレット撮影したのか発表しました。

　昨日、雨で町立図書館への訪問ができなかったため、今日ようやく見学ができました。

　幸い、図書館が休館でもあり、図書館の職員の方から、さまざまな説明を聞くことができました。また、図書館の気になる箇所をタブレットで撮影をして、後日、図書館について調べたことを発表する予定です。

　３年生は担任の先生とＡＬＴで、じゃんけんをしました。

　英語で、じゃんけんをするとどう言うのかとか、数を英語で言うとどうなるのかを教えてもらいました。担任の先生も混ざって、ＡＬＴにじゃんけんに挑みました。

　自転車乗車中の交通事故は、ときに自分がケガをするだけではなく、相手にケガをさせる危険があります。自転車乗車中は常に周りを確認することが大切です。
　今日は３年生を対象に、防災交通課の方と、交通指導員さんから自転車の乗り方を教えていただきました。たまたま来校された方が、本格的に自転車の乗り方を教えてくださるのを見て、驚いていました。

”海の底に住んでいる魚「カプリン」はとってもおしゃれで人気者。”
そんなお話から３年生の児童が想像力を膨らませて
思い思いのカプリンやその仲間を表現しています。

今日は、電子黒板で色使いや筆使いを習い、
その後、絵の具で色を塗りました。


色鮮やかな作品ばかりで、児童たちの豊かな心が表れているようです。

　３年生は、習字道具の使い方と片づけ方を学習しました。

　モンシロチョウのたまごを虫眼鏡を使って、観察しました。

　ＡＬＴと担任の先生と勝負！！全員立ってやる気に満ちています。