体つくり運動（なわとび、鉄棒）をしています。逆上がりに苦戦していました。

　４年タイフーンの様子です。

　武豊町防災ボランティアの方がたに町に点在する災害に対する備えを教えていただいたり，大足区の自主防災訓練の様子を見せていただいたりしました。
　普段入ることのない防災倉庫の中を見せていただいたり，実際に防災グッズをさわらせていただいたり，楽しく学ぶことができました。

　いろいろな意味をもつことばを学習しています。今日は「とる」について、学習をしました。いろいろな「とる」の使い方を学びました。

　運動場にある「土」がどれだけのはやさで、雨水などがしみこむのか、観察を行いました。

その２です。

４年生で防災教育を行いました。
武豊町防災ボランティアの方々をお招きして、地震や津波、大雨などの災害に対する備えや対応について学びました。
スライドを見たり、実際にものを触ったりしながら学ぶことができました。

夏の昆虫や鳥、4月に植えたヘチマの観察を行いました。ヘチマのグリーンカーテンはぐんぐん成長してきて、花も咲き始めました。暑い中での活動でしたが、安全に気をつけて観察をすることができました。

　４年生は３つのコースに分かれて、クロールを上手に泳ぐためには？に挑戦しました。

　４年生は、役場の防災交通課の方と、交通指導員さんから自転車の乗り方についてや、標識の話を聞いた後、交通事故に遭わないようＤＶＤを視聴しました。

　４年生は３つのコース別で練習をしました。Aコースは、背泳ぎの練習をしてみました。BコースやCコースはどこまで泳げるようになったか、泳力を確認しました。

　３つのコースに分かれ、泳力別で、練習をたくさんしました。特別非常勤講師の先生が、泳ぎ方を指導くださっています。泳げるようになった子がたくさん増えました。

大放課にペアの子に絵本の読み聞かせをしました。読み聞かせ練習の成果をいかして、楽しい時間にすることができました。

　４年生はプレルボールをやっています。子どもたちは、ルールの勉強をして、楽しそうに試合をしています。

　「都道府県の旅」でタブレットを使って、特産品を調べました。

　体の曲がる部分と曲がらない部分の骨のちがいについて考えました。予想をした後，骨の模型を使ってちがいを調べました

　４年生のプールの授業が始まりました。低学年プールから深さ１．１mの高学年用のプールに変わりました。まずは深さを実感した後、実際に３つのコースに分かれて泳力別に練習しました。

　天気のことを英語で尋ねるゲームを行いました。

　SDGｓゲームを通して、さまざまなことを自分事として考えていました。
　振り返りでは、一人一人がSDGｓについて、ゲームを通して、自分の身のまわりの当たり前に疑問の目を向けることについて、子どもから発表がありました。

一般社団法人SDGｓdesign　代表理事の曽根香奈子さんをお招きし、ＳＤＧｓについて学びました。ＳＤＧｓカードを使って、２０３０年のゴールに向けて、それぞれのグループがどのように達成していくのがよいか、考えました。