今、図工ではコロコロガーレという単元を行っています。ビー玉を転がして、スタートからゴールまでどのように進めていくか、たくさんアイデアを出しながら楽しく取り組んでいます。
理科では、電気の単元に入りました。ビニル導線のビニルをとったり、プラグを作ったりしました。難しい作業ではありましたが、頑張って取り組むことができました。

　総合的な学習の授業ではSDGsを学んでいます。まずは、世界の現状を知ることや、自分との関わりを知る活動を行っています。
　SDGsビンゴやすごろくなど楽しみながら学べる活動をしました。
　今後は、疑問に思ったことや関心をもったことを調べて、学びを深める予定です。

　４年生の道徳の授業で「かわいくない？」という教材を使って、インターネットでのやりとりについて考えました。
　どういったことに気をつけてインターネットでのやりとりをするとよいのか、班で話し合って発表しました。「誤解を生まない言葉を使う」や「相手の気持ちを考える」などの方法が出ました。日常生活でも生かすことができるとよいです。

食の指導では、三大栄養素について学びました。
体をつくったり、病気にならないようにしたりするためには、バランスよく食べなければいけないことを学びました。
食品が赤、黄、緑のどの仲間に分類されるのかをグループで話し合い、盛り上がりました。

４年生の児童を対象に、アウトリーチがありました。
演奏家の方々に、マリンバやバラフォン等の演奏をしていただきました。
子どもたちと演奏もしていただきました。
また、子どもたちが書いた詩と音楽をコラボレーションした演奏もしていただきました。詩の朗読は担任が行いました。
生の演奏により楽器の音を直接聞く、貴重な経験をすることができました。

４年生がスタートして１週間が経ちました。
各教科の授業も始まり、新しい学習にわくわくしています。
理科では季節の生き物を観察しました。
校門の桜の花びらがまだ残っており、みんなで観察しました！