５年２組では、１時間目に道徳の授業を行いました。
「『今日から宿題を出しません。』と言われたらどんな気持ちになりますか。」
という発問から授業がはじまりました。
　今日の資料は、「宿題をだしません。自分のやり方で勉強する自由をあげよう。」と先生から言われた主人公が、次第に計画通りに勉強をしなくなり、このままでいいのか不安になる話でした。
　児童は活発に意見を発表し、「自由ってむずかしい」「自由ってなんだろう」と考えていました。最後に『成長ノート』に自分の考えを熱心に書いていました。

　薬物乱用教室がライオンズクラブの主催で５年生を対象に行われました。薬物の怖さを映像を見たり実例を聞いたりしながら学びました。子どもたちは薬物を誤って使用する怖さを実感したようです。分かりやすく説明してくれたライオンズクラブの皆さんありがとうございました。

　町立図書館の方々が来校してくださり、５年生を対象に調べ学習（自由研究）のやり方を分かりやすく説明してくれました。大きなテーマ「夏」から「セミ」を連想、さらに「セミはなぜ鳴くのか」というように、自分の課題を見つける方法や実際に調べていく手順などがよく分かりました。子どもたちは興味深く説明を聞いていました。今年の夏休みは調べ学習（自由研究）してみませんか。そのときには町立図書館が強い味方になります。

　５月１１日（月）の１〜２時間目、中野さんにご指導をいただきながら田植えをしました。田んぼの土の感触に驚きながらも、楽しそうに子どもは植えていました。これからの稲の成長にわくわくしながら観察していきます。