最新更新日:2024/07/13 | |
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図書館が始まりました
図書館が始まりました。
座席に制限を設けたり,本を借りる時に並ぶ列の間隔を空けるよう 線を設けたりと,コロナ対策への工夫がされています。 久しぶりに本を借りた子ども達は, 真剣に本を読んでいました。 5/27(水)5年生のみなさんへ(その2)
その2です。
【実験3】教P35 種子を部屋の中と冷ぞう庫の中に置いて,発芽するかどうかを調べよう。 下の写真を見て,理科プリント(4)に結果を書きましょう。 5/27(水)5年生のみなさんへ(その1)
宿題の理科【植物の発芽や成長】についてです。今日は,【実験2】と【実験3】の結果をのせます。
【実験2】教科書P34 種子に空気をあたえるときとあたえないときで,発芽するかどうかを調べよう。 下の写真を見て,理科プリント(4)に結果を書きましょう。 その2に続きます。 【5年生】 5/26 授業の様子
コロナウイルスに負けないよう,
予防や対策をして,授業を行っています。 普段とは少し違う学校生活ですが, 普段と変わらない元気な様子が見られて とてもうれしかったです。 5/25(月)5年生のみなさんへ
学校が始まって1日目。みなさんと学校で勉強することができて、先生もうれしいです。今週は3時間授業ですが、生活リズムを整えて元気に学校に来て下さい。
宿題の理科【植物の発芽や成長】の実験についてです。先生たちで実験してみました。(教室にも写真を掲示します。) 【実験1】P29 種子に水をあたえるときとあたえないときで、発芽するかどうかを調べよう。 下の写真を見て、理科プリント(3)に結果を書きましょう。 5/15(金)5年生のみなさんへ
先週田植えを行いましたが、今日は中野さんからいただいた苗を使い、学校でバケツに田植えをしました。職員玄関の階段下(5年昇降口の近く)に4つバケツが置いてあります。来週学校に来たときに様子を見てください。
また、田んぼに植えた稲も学校が始まったら見学に行きましょう。夏に向けて稲もどんどん生長していきます。どれだけ大きくなるか、楽しみですね。 5/8(金)5年生のみなさんへ(その2)
その2です。
5/8(金) 5年生のみなさんへ
みなさん,こんにちは。昨日と今日で,みなさんのお家に新しい課題を届けています。前回の課題は,終わりましたか?毎日コツコツ,一つずつの課題にぜひていねいに取り組んでください。必ず,みなさんの力になります。
7日に中野さんの田んぼで,田植え体験をさせていただきました。 田植えは,苗を田んぼに植え付ける作業です。苗の長さは,ちょうど先生の手と同じくらいです。(約17センチメートルほど)今回は,機械で植えた後に,先生たちが田んぼに入って,手作業でも植えてきました。機械では,あっという間に植えることができますが,昔の人は,一つ一つを手で植えていたと思うと,大変だっただろうなと思います。田んぼの中はぬるぬるで,二人とも足がぬけなくなり大変でしたが,「大きく育ちますように」と思いながら,植えてきました。 動画で田植えの様子をさつえいしいたので,学校が再開したらぜひ見てください。田んぼやイネの生長の様子もいっしょに見に行きましょう。秋のいねかりには,みなさんと参加できることを願っています。 諸木 陽子 5/7(木)5年生のみなさんへ(その2)
その2です。
5/7(木)5年生のみなさんへ(その1)
5年生のみなさん、元気ですか?ゴールデンウィークはどう過ごしましたか?
5年生の総合では、「米作り」を勉強します。今年度も中野さんにお世話になり、5年生のために田んぼを貸していただき、田植えや稲刈りなどを見学・体験させていただきます。(写真1枚目)。先生たちで一足先に田んぼへ行き、「しろかき」の見学・体験をさせていただきました。 しろかきとは・・・? 田おこしをした田んぼに水をはり、機械を使って土をさらに細かくくだき、かきまぜてデコボコな土の表面を平らにすることです。機械にはたくさんの刃のようなものがついており、ひとかきで30センチほることができます(写真3枚目)。しろかきをすることで、田んぼの水もれを防いだり、苗をむらなく育てたりすることができます。 しろかきや田植えの様子はホームページを使ってみなさんに伝えていきます。中野さん、半年間よろしくお願いします。 田野倉菜穂 |
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