2限、6-2は算数「分数×分数」の学習。「真分数×仮分数はどうやって計算するか」を追究課題に学習しました。面積図の塗り方や１dL以上の部分に塗られた箇所の扱い方をどうするか、友だちの意見を聞きながら考えました。理解したことを近くの友だちに話してみることでより理解が深まりました。