教育広報誌「かけはし」は、新潟県教育委員会と各家庭・各地域をつなぐ広報誌として、教育委員会の取組について広く理解していただくことを目的に年数回発行しています。

以下のURLをご覧ください。
https://www.pref.niigata.lg.jp/site/kyoiku/1191...

午後、教職員は「やさしく（生活指導）」「かしこく（学習指導）」「たくましく（保健安全指導）」の３部会に分かれて、２学期に向けての話し合いを行いました。
１学期の成果と課題をはっきりさせ、２学期の教育活動に活かしていきます。
なお、「やさしく（生活指導）」部会は、先週実施済みです。

職員研修後半は「生徒指導研修」です。
いじめへの対応について再度確認しました。
また、質問シートを使った自己開示について、実際に職員が体験しながら学びました。話が盛り上がりました。

夏季休業中、教職員は校内の整備作業を行ったり、職員研修や授業準備を行ったりしています。
また、校外の出張や打ち合わせなどで学校を空けることも多くあります。

今日は、職員研修の午前中でした。
まずは「人権教育、同和教育研修」です。１学期の道徳授業の板書を写した写真を持ち寄り、授業の作り方や子どもが悩んだり葛藤したりする質問等のあり方について話し合いました。そして、改訂された副読本「生きる」の教材を読み、研究しました。

３３日間の夏休みが始まります。児童は家庭、地域へ帰ります。

引き続き皆様の温かいサポートのもと、元気いっぱい暑い夏を楽しんでほしいです。

通知表をもらい、荷物をたくさん抱えた児童が帰りました。

保護者の皆様、地域の皆様から温かく支えていただいた１学期７４日間が無事に終わりました。皆様ありがとうございました。

2-1は、１学期最後の時間「お別れ会」をしました。
今日をもって城内小学校からお別れする友だちとゲームをして楽しみました。
次の学校へ行っても元気で活躍してください。

3-1は学活で通知表をいただきました。
通知表を受け取っている間、他の児童は真剣にドリル学習をしていました。

６年生は、５年生同様、廊下で通知表を受け取りました。
高学年は、一人一人と対話しながら１学期を振り返ることができる、このような時間を大切にしています。

1-1は、初めての夏休みへ向けて、宿題をもらったり約束を確かめたりしていました。
もらった課題やプリントに一つ一つ名前を書き、夏休み袋へしまっていました。
1学期の成長を感じました。

4-1は、学活。
夏休みへ向けて、課題のワークや生活表、暑中見舞いのはがきなどをもらいました。
ワークは、自分の力で取り組むこと。そして、丸付けと直しまで自分の力でやることを確認しました。

5年生は通知表をいただいていました。
廊下で児童一人一人へ手渡しでもらっていました。
担任と児童で、よくできたところやこれからの課題などを確認していました。

最後に１学期間、校外でがんばった児童の表彰を行いました。

学校外のスポーツ活動でがんばった児童の表彰です。

次は、校長先生の話です。
「ありがとう１学期　こんにちは夏休み」をテーマに３つの話がありました。

一つ目は、長い休み、好き・楽しいことをとことんやろう。
二つ目は、「あんぜんめがね」で危険を見つけて、安全な生活を送ろう。
三つ目は、１学期の児童の頑張り〜スライドショー

でした。

１学期がんばったことの発表です。
２・４・６年生の代表から発表がありました。
算数をがんばった。
運動会で声がかれたけど応援をがんばった。
算数のわり算が難しかったけどがんばった。
話し合いのために自分のノートを書いていたら勉強が好きになった。

など、１学期の頑張りが見える発表でした。

１学期終業式を行いました。
校歌を歌いました。

4限、3-1は学活。
身の回りの大掃除で、ロッカーや引き出しの中をきれいにしました。
のりやクーピーを持ち帰りました。補充をお願いします。

3限、1-1は音楽。
前半は鍵盤ハーモニカで指遣いに気をつけながら演奏しました。
後半は、リズムに合わせて体を動かしてダンス遊びを楽しみました。

3限、4-1は書写。
筆順と字形に気をつけて「左右」を書きました。
左と右では、一画目や横画の長さが違います。文字の形も異なります。
注意すべき点に気をつけながら一筆ずつ丁寧に書いていました。

2限、6年生は合同音楽。
10月の音楽発表会へ向けて練習が始まりました。
合唱も合奏も6年間の集大成。難易度が高い曲に挑戦です。