朝、最後の応援練習をしました。動きがそろってきました。声も出てきました。赤も白も調子が整っています。あとは、明日の本番を迎えるだけです。

4限、1-1、2-1は合同体育で運動会の練習。玉入れの練習をしました。踊りあり、かけ声あり楽しい玉入れでした。

4限、4-1は道徳「折り紙」の学習。日本の伝統文化について学習を深めました。友だちに教えてもらいながら鶴を折りました。

4限、6-2は算数「分数と整数のかけ算とわり算」の学習。「分数×整数はどうやって計算するか」を追究課題に学習しました。4/5×3の4×3=12に焦点を当てて、なぜ4×3なのかを、友だちの説明の続きを考えたり、代わりに説明したりしながら理解を深めました。

3限、1-1は算数「いくつといくつ」の学習。「5はいくつといくつ」「6はいくつといくつ」を学習しました。ブロックを動かしながら考えました。発表児童が指し棒を使ってみんなの前でお話しました。

1限、6-1は国際科「Let's be friends.」の学習。まとめのテストと学習の振り返りに取り組んでいました。

1限、6-2は理科「ものの燃え方と空気」の学習。まとめのテストに取り組みました。テスト裏側の思考力を問う問題が難しかったようです。

1限、5-1は算数「比例」の学習。比例の仕組みに慣れるために問題をどんどん解き進めました。言葉の式も大切です。相談しながら学習を進めました。

朝、3-1は理科「かげと太陽」の学習。「かげはどちらに動くのか」の観察です。8時40分現在のかげの位置からどちらに動くのか予想しました。10時30分頃、11時30分頃、そして午後2時ころに観察します。

5限、5-1は算数「比例」の学習。「リボンの長さと代金はどのような関係になっているか」を追究課題に学習しました。リボンの長さが2倍、3倍になると、代金2倍、3倍になることに気づき、一方が2倍3倍になると、もう片方も2倍3倍になる関係を比例ということを確認しました。

セレモニーリーダーが進行しました。得点リーダーが得点発表をしました。優勝旗、優勝杯授与をしました。

赤組は後攻です。白赤、互角の応援です。

応援合戦の練習です。白組専攻でスタート。

ラジオ体操担当のリーダーの動きに合わせてみんなで体操です。

スローガンリーダーのリードのもと、全校でスローガンを唱和します。

セレモニーリーダーによる進行です。

今日は朝から運動会の予行練習を行いました。
体育主任から全体指導がありました。

児童玄関前廊下に運動会の優勝旗、準優勝盾、応援優勝盾、応援準優勝カップが並びました。

5限、5年・6年は合同体育で運動会のリレー練習を行いました。テイクオーバーゾーンでのバトンパスが間に合わないチームがありました（失格です）。5・6年生はバトンパスの練習で、お互い話し合いながら、試しながら確実に調整して本番に臨みます。

4限、6-1は社会「憲法と私たちの暮らし」の学習。学習のまとめプリントに取り組んでいました。次の時間はテストです。