児童会の委員会も6年生から４・5年生に引き継ぐ式を行いました。６年生の委員長から激励されると、４・５年生は、一人ずつ決意と自己紹介の言葉を述べました。こうしてまた新しい体制ができていきます。こういう姿を目にするたびに、学校は新陳代謝を繰り返しながら生きているように感じます。