最新更新日:2024/06/25 | |
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5月12日の3年生
本日、家庭訪問2日目です。
課題への取り組みですが、前回回収した際に 「おっ!がんばってるなあ!」 と思ったものがありましたので、ここで紹介します。お子さんとご覧ください。 【1枚目】 以前、ホームページで「テントウムシをかいてみましょう」と載せたところ、自分で紙を用意して観察した子がいました。「形」や「色」「大きさ」などに注目しながら絵や発見がかいてあり、とてもいい観察日記です。 【2枚目】 植物の観察に挑戦した子がいました。「形」や「色」をよく見て描いているのがいいなと思いました。 1枚目や2枚目のように、物の「見方」が身に付くと、観察する力が成長します。これは、どの教科においても大切な力です。 【3枚目】 国語「きつつきの商売」の一場面を取り上げて、どんな音がしているかを想像し、その場面を絵に描いた子がいました。これも、以前のホームページで「プラス1にちょうせんしてみよう!」と書いたところ、挑戦してくれたのかなと思いました。教科書を読み、想像を膨らませながら読んでいるのが伝わってきます。 学び方は、人それぞれです。いろいろな学び方を知り、自分に合った学び方を身に付けていってほしいと思います。子どもたちが「自分でやりたい!」「勉強したい!」と思えるような授業展開を進めていきたいものです。 |
武豊町立緑丘小学校
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