社会科の授業では、「歴史探偵」となった子どもたちが歴史の謎に迫る学習活動を進めています。
謎の解決には、「専門家に聞くこと」「その謎に詳しい人に話を聞くこと」を必要とした子どもたち。
そこで、昨日は愛知県埋蔵文化財調査センターの方をお招きしました。
弥生時代に使われていたと思われる「円窓付土器」について、一人一人が疑問に思っていることが少しずつ解決に向かっています。
ゲストの方との出会いは、子どもたちの学びを深めることでしょう。