４年生の２時間目は国語の授業でした。一人一人が考えた「新しい数え方」を見て回り、いいと思った数え方に１枚ずつシールを貼っていきます。シールが多く集まった「数え方」を発表していました。一番多かったのは、「シールの数え方＝１ペタペタ」でした。５ペタペタの票を獲得していました。