３年生の３時間目は算数の授業でした。「いちごを２００ｇのかごに入れて重さを量ったら６００ｇでした。イチゴの重さは何ｇですか」という問題に取り組んでいました。まずは問題文から「分かること」や「何が問われているのか」を確認しました。意味を取り違えやすい「いちご（が）２００ｇ」ではなく「２００ｇのかご」ですね。その後、帯図（テープ図）を使いながら、イチゴの重さを□にして解いていきました。以前に学習した内容から、６００ｇや２００ｇを０．６ｋｇ、０．２ｋｇにして計算した子もいました。学習がつながっていますね。