５年生の１時間目は算数の授業でした。合同な図形の学習です。ある三角形と合同な三角形をどうやって描いたらよいか考えていました。分度器を使ったり、コンパスを使ったりと、子どもたちは試行錯誤しながら、一生懸命考えていまいした。「先生が教える」こと前提ではなく、自分で考えて答えを見い出すことが大切です。