４年生の３時間目は国語の授業でした。「こわれた千の楽器」という物語の学習です。これまで読み取ってきた登場人物の気持ちが表れるように音読劇を作っていました。２グループに分かれて、自分たちでアイデアを出し合いながら、動きやセリフを言う調子などを工夫していました。