５年生の５時間目は理科の授業でした。振り子の実験の第３弾です。「おもりを軽くすると、振り子の往復の時間はどうなるか」について予想を立てていました。ノートの半分以上を使ってビッシリと文章を書いている子、図を描いて考えを書いた子、２通りの理由をつけて考えた子がいました。自分の考えをしっかり表現することができています。