４年生の６時間目は道徳の授業でした。「道子の赤い自転車」という資料を読んで、「社会のルールやきまりは何のためにあるのか」、「ルールがないとどうなるのか：などについて考えました。１人１人が自分で考えたことを、黒板に書いていました。