４年生は理科の授業でした。水たまりの存在と地面の傾きの関係について調べました。ペットボトルに色水を入れた物を水平器代わりにして、学校周りの水たまりがあった場所に傾きがあるのかどうか調べました。調べた結果はiPadで写真に撮り、オクリンクで先生に送信しました。