12/7 ５分も早く！
今日は全校朝会でした。今日の整列一番は１年生でした。そして全校が並び終わって、静かになった時間は朝会開始５分前でした。素晴らしい！
   12/6 単元のまとめテスト
４年生の５時間目は算数の授業でした。単元「面積」のまとめテストです。テストを行う前に、学習してきた内容の振り返りをして、気をつけるポイントを確認してから、テストを行っていました。
   12/6 鉄棒と跳び箱
２年生の４時間目は体育の授業でした。鉄棒と跳び箱の２グループに分かれて、技の練習をしていました。鉄棒は逆上がりや前回りなど、跳び箱は開脚跳びや飛び越しなどの練習をしていました。
   12/6 クリスマスかざりを作る
にじいろ学級２組と３組は合同で３時間目にクリスマス飾りを作っていました。ハロウィンの時と同様、校内を飾り付けてくれます。クリスマスカラーの赤と緑の色紙を使ったり、イラストを描いたりして、準備してくれていました。できあがりが楽しみです。
   12/6 いろいろな技に挑戦
１年生の３時間目は体育の授業でした。鉄棒の学習です。先生から技のリストが配られ、自分が挑戦する技を決めて、練習をしていました。「ブタの丸焼き」「こうもり」「地球周り」などいろいろな技があります。
   12/6 時間と道のり
６年生の３時間目は算数の授業でした。「比例」についての学習です。今日は「時速４０キロで走った距離と時間の関係」の問題です。ｙとｘを使った文字式で表したり、５６０ｋｍ走るための時間を計算したりしました。問題が解き終わった人は、先生の点検を受け、ミニティーチャーとなります。
   12/6 役割と責任
５年生の３時間目は道徳の授業でした。「森の絵」という資料を読んで、自分に与えられた役割の責任を果たすことの大切さについて考えました。あと数か月もすると最高学年、６年生になります。「役割」と「責任」を意識して過ごしてほしいです。
   12/6 命の大切さ
４年生の３時間目は道徳の授業でした。「わたしのいのち」という資料を読んだり、自分の家族の年齢を教科書にある年輪の挿絵に描き足したりしながら、【命の大切さ】について考えました。
   12/6 ２０より大きい数
１年生の２時間目は算数の授業でした。「２０より大きい数」の学習です。バラバラに散らばったブロックを正確に数えるにはどうしたらよいかを考えて、発表していました。教科書の挿絵に、どうやって数えたか分かるようにして、それを電子黒板でみんなに表示していました。
   12/6 台形を作図
にじいろ学級２組の２時間目は算数の授業でした。黒板に提示された台形と同じ台形をノートに作図していました。メモリを正しく見て、定規を使って作図をすることができました。
   12/6 いつもと違って
２年生の２時間目は書写の授業でした。書き初めの練習をしていました。いつも元気な声が教室にあふれている２年生ですが、この時間は水を打ったような静けさの中、みんなが集中して練習に取り組んでいました。
   12/6 事故を防ぐための設備
３年生の２時間目は社会の授業でした。身の回りにある「事故を防ぐための設備」は何があるかを考え、班ごとでまとめていました。ガーｄレール、カーブミラー、標識など、見渡すとたくさんありますね。
   12/6 変わった三角形
５年生の２時間目は算数の授業でした。三角形の面積を求める学習ですが、今日は「頂点が底辺よりも外側に出ている三角形」（写真をご覧ください）の面積をどうやって求めたら良いかという問題でした。平行四辺形や直角三角形にして考えて問題を解いていました。
   12/6 南魚沼市の「食」
４年生の１時間目は国語の授業でした。今日から新しい単元「ふるさとの食を伝えよう」という学習です。今日は南魚沼市の「食」といえば何があるかを考え、発表していました。たくさんの考えが発表されていました。
   12/6 どうやって改正したのか？
６年生の１時間目は社会の授業でした。「関税自主権がない不平等条約を政府はどうやって改正したのか」という課題に、近くの人と話し合って予想を立てていました。教科書の年表などを見ながら、根拠を考えていました。
   12/6 いろいろな数え方
２年生の１時間目は算数の授業でした。昨日行った授業の続きです。写真のように並んだ●を九九を使って数えます。昨日とは違うやり方を考えていました。２つに分けたり、●を移動させたりしながら、考えを発表していました。
   12/6 折り紙で三角形を作ろう
３年生の１時間目は算数の授業でした。折り紙を折って、二等辺三角形をつくっていました。つくった後は、なぜそれが二等辺三角形と言えるのか考えました。また、どんな二等辺三角形を作ったのかは、先生がiPadのカメラで電子隔晩に映し出して、みんなに紹介していました。正三角形を作るのが少し難しかったようです。
   12/6 どんな仕事があるかな？
１年生の１時間目は生活の授業でした。「家でのお仕事インタビュー」でお家の人に聞いて、分かったことをiPadで先生に送信し、みんなで家の中にはどんな仕事があるのか確かめていました。
   12/6 朝のあいさつ運動
今日は１年生があいさつ当番でした。元気なあいさつと「あっち向いてホイ」の声が後者に響き渡っていました。
   12/5 技の構成を考えよう
６年生の６時間目は体育の授業でした。鉄棒の技の練習です。「鉄棒に乗る→技をいくつかする→降りる」の構成を考えて、練習をしていました。できない技があったら、動画で技のポイントを確認し、再度挑戦です。
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