今日はクラブ最終日でした。講師をしていただいた皆様、１年間御指導いただきありがとうございました。百人一首クラブ、ダンスクラブ、バスケットボールクラブの様子です。

　４年生の体育。こちらは縄跳びグループの様子です。前回しや後ろ回しを練習したり、１人の子が縄跳びを伸ばしてクルクル回り、それをみんなで跳んだり、走りながら縄跳びをして鬼ごっこをしたりしていました。（残念ながら、鬼ごっこは写真がぶれてしまい、載せられません）

　４年生の５時間目は体育の授業でした。鉄棒グループと縄跳びグループに分かれて練習をしていました。鉄棒グループの様子です。見に行くと「先生、見て見て！」「写真に撮って！」とご覧のような技を見せてくれました。

　５年生の５時間目は図工の授業でした。「ワイヤーアート」が全員完成しましたので、お互いの作品を鑑賞していました。友達の作品を見て、よいと思うところをたくさん書き出していました。中には書き込むスペースにビッシリ書いている子もいました。

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。「パフ」という曲をリコーダーで演奏する練習をしていました。黒板に音階が書いてあるので、それを見ながら練習します。「吹ける！」という子は手を挙げて、先生の前で演奏し、正しく吹けているか確認してもらいます。

　２年生の５時間目は国語の授業でした。生活の授業で自分が作った「動くおもちゃ」の作り方を原稿用紙に書いていました。今までの国語の授業で学習した「初め」、「中」、「終わり」を意識して書くとともに、原稿用紙への文章の書き方も学びました。

　５年生の４時間目は算数の授業でした。三角形の面積を求める問題に取り組んでいました。黒板の三角形が見えますでしょうか。形は違っても、底辺と高さが同じであれば、面積は同じになることを学習しました。三角形のどこを底辺、どこを高さとして考えるかが大切になります。

　４年生の４時間目は音楽の授業でした。木琴、鉄琴、太鼓と楽器ごとに分かれて「茶色の小びん」という曲を演奏する練習をしていました。みんなで合わせての合奏が楽しみです。

　６年生の４時間目は理科の授業でした。前回、前々回の実験でできたビーカーの中の地層を観察して、ノートに気付いたことを書いていました。丁寧にスケッチを描いて、わかりやすくまとめている子がいました。

　１年生の４時間目は国語の授業でした。「おとうとネズミ　チロ」の音読発表を行いました。まずは、班ごとで、誰がどこを読むか分担を決めます。そして、班ごとで練習をしたら発表です。しっかり場面を意識して発表ができました。発表が終わると、聞いていた人たちからよかったと思うところが伝えられていました。

　６年生の３時間目は体育の授業でした。鉄棒で、１人で３つの連続技の発表をしていました。果敢に難易度の高い技に挑戦したり、周りで見ている子達が拍手や声援を送ったりしているところがいいですね。

　１年生の３時間目は算数の授業でした。ブロックが２０個以上あるときの正確に数えるやり方の学習をしていました。１０個ずつのまとまりを丸で囲んでいきます。最後に、数字やことばで説明を加えるなど、工夫していた子のノートが紹介されました。

　２年生の２時間目は学活の授業でした。お楽しみ会で行う「ダンス大会」に向けての練習が本格的になってきました。２年生だけで振り付けや練習内容を考え、進めています。

　５年生の１時間目は体育の授業でした。マット運動で、いろいろな技の練習をしていました。ブリッジや倒立、前回り等を練習していました。中にはローンダートや飛び込み前転をしている子もいました。さらに写真のようにブリッジをしたまま前に進む、なんて荒技もありました。

　３年生の１時間目は図工の授業でした。「冬」というテーマでねん土の作品づくりをしていました。細かいところまで作り込んでいる子が何人もいて、思わず「あ〜！」と声が出るほどでした。３つの作品が何か分かりますか？

　２年生の１時間目は国語の授業でした。iPadのアプリ「カフート」を使って、漢字の学習をしていました。正解した子達は写真を見ての通り、大きくガッツポーズ！その後、単元で学習した漢字のミニテストを行っていました。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。昨日行った単元のまとめテストが返されていました。間違いが多かった問題について、先生が電子黒板を使って、式の立て方や計算の仕方について解説をしていました。テストは点数だけではなく、自分が間違えたところを「なぜ間違えたのか」が分かり、同じ間違いをしないことが一番大切です。特に算数と中学校に入ってからの英語は「積み重ね」の教科と言われているので、なおさらです。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。「正三角形の一辺の長さをｘセンチ、周りの長さをｙセンチとしたときのｘとｙの関係」について式を作っていました。中学生になると本格的に学習する文字式です。１辺の長さが３センチの場合の式を立てて、どうしてその式になるのか等、近くの人と話し合っていました。

　これも毎週の朝会での恒例の姿になりました。４年生が整列の目印になる三角コーンを準備をしたり、片付けをしたりしている姿です・

　校歌を歌うときに口が大きく開いている子が多いので、歌声がよく響きます。いつものことですが、感心するばかりです。