終業式で１，３，５年生の代表の子４人が「１学期に頑張ったこと」を発表してくれました。４人とも工夫を凝らした発表をしてくれました。
　１年１組の子は「頑張ったこと」の一つとして国語の音読を取り上げ、全校の前で国語の教科書を音読してくれました。

　担任の先生を筆頭に水をかけ合う子どもたち。中には、ここぞ！とばかりに担任の先生を狙い撃ちする子もいました。

　４年生は５時間目にお楽しみ会を行いました。理科で使った水鉄砲を持って川へ行き「水鉄砲で水かけ大会」です。みんなで集合写真を撮ってからバトル開始！

　５年生の４時間目は家庭科の授業でした。１学期に学習した内容のまとめをiPadのカフートで行いました。１人１人のiPadに表示される「フライパンの持ち方は？」「ほうれん草の栄養素は？」などの問題に答えていきます。正答率や途中にランダムで１人の子に表示されるアイテムマークを全員でタッチすることで、電子黒板で潜水艦を追うサメを攻撃します。

　６年生の４時間目は理科の授業でした。iPadの「カフート」というクイズアプリで１学期のまとめをしていました。「血液は小腸から何を受け取りますか」「血液はどこから送り出されますか」などの問題がiPadに表示されるので、答えていきます。赤軍、青軍２チームに分かれていて、１人１人がiPadで答えた状況によって、電子黒板では赤対青の陣取り合戦が行われます。

　１年２組の４時間目は学活の授業でした。１学期の振り返りを行いました。勉強のこと、学校での生活のこと、お家での生活でのことについて「がんばったこと」を振り返り用紙に書いていきました。頑張ったことがたくさん書けている子が何人もいました。２学期も頑張ってほしいです。

　３年生のお楽しみ会。最後の遊び「宝探し」です。暑い体育館や卓球場の中もオニごっこ並みに走り回って、カードを探します。肋木の上や掛けてあるぞうきんの下まで探す子もいました。最後は、代表の子が感想を発表して終了です。

　３年生のお楽しみ会。第２体育館へ移動して「宝探し」です。体育館と卓球場に「はずれ」「あたり」「大あたり」のカードが合計１６０枚隠されました。それを赤白２組分かれた子どもたちが探しての得点対決です。「よーい、スタート！」の声と同時に、猛ダッシュする子どもたちでした。

　３年生のお楽しみ会。司会の子達の進行で始めました。代表の子が「初めのことば」を発表した後、「カフート大会」です。カフートの問題も子どもたちが準備しました。その後、「何でもバスケット」を行いました。

　３年生は３，４時間目にお楽しみ会を行いました。まずは準備の様子です。担当の人たちで作ったプログラムや飾り付けを黒板に貼ったり、他の学年と体育館の使用がかぶったため急遽変更になったプログラムに合わせて司会の人たちが打ち合わせをしたりしていました。準備完了で、みんなで記念写真を撮りました。

　２年生のお楽しみ会。後半は「なんでもバスケット」です。「朝ご飯を食べてきた人」「短パンをはいている人」などのお題が出されていました。

　２年生は３時間目にお楽しみ会を行いました。今回は先生主導で行いますが、始める前に先生から「２学期のお楽しみ会は、みんなから計画や準備をしてもらいたい。」という話がありました。今日はドッヂボールとなんでもバスケットを行いました。まずはドッヂボールの様子です。

　５年生は３時間目に図書室で夏休み用の本を借りました。１人３冊借ります。ぜひ、夏休み中に普段読まないような本に挑戦してほしいです。

　１年２組のお楽しみ会。教室に戻ってからは「なぞなぞ大会」を行いました。１人１人が自分で考えた「なぞなぞ」をみんなに出題します。「イスはイスでも、空を飛ぶイスは何だ？」　さて、何でしょう？

　１年２組は３時間目にお楽しみ会を行いました。オニごっことクイズ大会です。オニごっこは第２体育館で行いましたが、向かったときには終了して、教室へ帰るところでした。すいません。汗びっしょりの姿でオニごっこの様子が想像できますね。

　１年１組のお楽しみ会、３つ目の遊びは「宝探し」。先生が用意した「宝」を子どもたちが探します。子どもたちは２グループに分かれ、片方のグループが探すときは、もう片方のグループは応援です。最後は「フルーツバスケット」をしました。

　１年１組は３時間目にお楽しみ会を行いました。全部で３つの遊びをしました。まずは「３字のおやつ」というゲームです。先生と同じポーズをしたら負けです。最後まで残った男の子３人が勝者となりました。続いて、ジャンケン大会です。号車ごとに集まって、１枚の新聞紙に乗ります。先生とのジャンケンに負けるごとに、新聞紙を半分に折りたたまなければなりません。１／８サイズになっても粘ってる号車がありました。

　５年生は２時間目に暑中見舞いを書きました。インターネットで画像検索して、夏らしいイラストを描いたり、宛名書きレイアウトの台紙をはがきに当てて、宛名を書いたりしました。

　４年生は２時間目に図書室へ行って、夏休み用の本を借りました。１人３冊借りました。１時間目に夏休みの生活を考える際、先生から「勉強面では、みんなにはぜひ本を読んでもらいたい。」という話がありました。たくさん活字に親しんでほしいです。かなり分厚い本を３冊借りている子がいました。

　１年１組は２時間目に水遊びをしました。水着に着替え、アサガオへの水や利用のペットボトルを持って、玄関前へ。まずは先生から水道水のシャワーをかけてもらって、遊び開始！追いかけっこをしながら水をかけ合ったり、道路に字を書いたりして楽しみました。