全員に役割をもたせる
授業の中で「グループ学習」をする機会がたくさんあります。
児童生徒が机をくっつけ,1つの課題に取り組み,解決に向けて取り組みます。 この方法には,たくさんの長所がありますが,短所もあります。 その1つが,やりたい,自信のある児童生徒が主導権をとり, つまずきのある児童生徒は受け身になってしまうということです。 それを解消するための方法として,全員の役割を決めるという方法があります。 最善の方法とはいえませんが,児童生徒の達成感,自己有用感を高める方法の1つとして有効ではないでしょうか。 |
取手市教育委員会
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