6年生〜Be a giver〜 円の面積ってどうやって求めるの？
６年生の算数では，現在，円の面積について学習しています。正方形と比べたり，マス目を数えたり，三角形に分けたりと，様々な方法で円の面積を求めていきます。公式を覚えるだけではない楽しさを感じてもらえたかな。
   6年生〜Be a giver〜 雨にも負けず
６年生の理科では，植物の成長について学習中です。２組は明日の実験に向けて，雨の中，ジャガイモの葉をアルミホイルで包みました。作業する仲間の上には，友人から差し出された傘。協力し合う姿が素敵ですね。明日の実験もうまくいきますように。ちなみに一足先に行った１組は，全班大成功でした。
   6年生〜Be a giver〜 力になるよ！！   一生懸命走る，かわいい１年生を見て「がんばれ！」「あと少しだよ！」と応援する姿も見られました。人のために力になるって気持ちのよいことですね！ また一つ頼れる存在へと進化した６年生！これからも桜小を引っ張っていきます！ 6年生〜Be a giver〜 一刈り行こうぜ！   短い時間ではありましたが，みんな集中をしてたくさんの草を刈りました！ ６年生のみんな，ありがとう！！ 6年生〜Be a giver〜 画伯の誕生 終章
６年生の図画工作で取り組んでいる水彩画も終わりを迎えました！
自分のお気に入りの場所を絵で表現することができました。 小学校生活の思い出の一部をみんなで共有しました。    6年生〜Be a giver〜
6年生の体育では，体力テストの記録を伸ばそうと，みんなで協力して取り組みました！
記録が伸びると「すごいね」「がんばったね」とあたたかい声掛けもできました！    6年生〜Be a giver〜 働かざる者６年生におらず！  たくましく，頼りになる存在です！！ ６年生〜Be a giver〜 画伯の誕生 第二章
図画工作の水彩画も大詰め。今日はほとんどの友達が絵の具を使って色付けをしました。お気に入りの場所を彩る中で，今までの思い出がよみがえってきましたね。
画伯の誕生はもう間もなくです！！    6年生〜Be a giver〜 気持ちを込めて語ろうか   中には「みんなの前で発表するより緊張する・・・」という友達もいました。完成が楽しみです！！！ |
 |
|||||||
家庭でのTeams接続マニュアル