最新更新日:2024/06/07 | |
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それぞれの図工先週のことになりますが、木曜日の3・4時間目は、1・2・5年生で図工の授業をしていました。 学年によりその内容や様子が違い面白いです。 ◆1年生は、「好きなお話に登場する自分」のカラー版画。 これを、担任の先生がカレンダーにしてくれました。 ちょうど次々に作品が出来上がったところで、作品が置いてある教室を子ども達が案内してくれました。 「このカラフルな色は、どうやってつけたの?」と聞くと、 「いろんな色の折り紙みたいなのを、切って、貼るの。それで、水に濡らした紙を、版?だっけ?にかぶせて刷ると、色がつくんだよ」 と教えてくれました。 とてもよく分かって、通じ合えて感動。 「これはね」「あれはね」と、自分や友人達の作品も紹介してくれました。 優しい1年生達、ありがとう。 ◆2年生も版画。 2年生は、厚めの紙を切り貼りして版画にしていました。 表面に色々な凹凸がついていて(ざらざら、しましま、がさがさなど)、黒一色のインクでも、刷り上がりが面白いです。 うさぎの顔に耳を重ねるところ、にんじんに茎をつけるところなど、どちらを上に重ねれば自然に見えるかまで考えられていました。 インクをつけると、重ねた紙が剥がれてきてしまうため、先生が手伝ってくれました。 ◆5年生は、マグカップ作り。 土の粘土を使って、マグカップの形を作り、持ち手をつけ、あらかじめ考えておいたデザインを彫りました。 出来上がったマグカップは、焼いてもらって完成です。 写真を撮らせてもらっていると、 「HPに載るの?やったー」 「毎日、見ているよ」 との嬉しいお言葉(涙)。 製作中の子ども達に感想を聞いてみると、土は粘土ほどの柔らかさはなく、水をつけながら扱わないとしわやヒビになってしまい、難しいそうです。 オリジナルマグカップの焼き上がりが楽しみですね。 |
安曇野市立明南小学校
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