最新更新日:2024/07/05 | |
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明南まつり写真館Vol.3
11月30日(火)
明南まつり写真館Vol.3は、『ムラタセイサク君、セイコちゃんの実演』の写真です。 11/25の明南まつりに、アズミ村田製作所のみなさんが、ムラタセイサク君とムラタセイコちゃんを連れて、明南小に来てくれました! はじめに、村田製作所という会社についてご説明いただきました。 パソコンやスマートフォン等の電子機器や電子デバイスの研究開発・生産・販売を作っている会社であること、 そしてその高性能で高機能な部品を使って、セイサク君やセイコちゃんが作られていることを教えてもらいました。 自転車に乗っているセイサク君と、一輪車に乗っているセイコちゃんが、倒れずにいられる仕組みについても分かりやすく説明してもらいました。 そして、セイサク君とセイコちゃんの実演に、子供達の目はキラキラ! 大勢の観客の視線に緊張したのか、セイサク君は実力が出し切れませんでしたが、子供達は 「セイサク君、がんばれー!」 と声援を送っていました。 その後片付けのタイミングで、セイサク君は自転車に乗りこなし、平均台を渡る姿も見せてくれました。 天秤座のセイサク君、さすがのバランス感覚でした! ちなみに趣味は「サイクリング」、夢は「世界一周」だそうです。 アズミ村田製作所のみなさん、ありがとうございました! ※11月25日にNHKイブニング信州「ちびゆりのみんなでDISCO」コーナーで放送された本校の「明南まつり」の特集が、NHK長野のHPにアップされました! https://www.nhk.or.jp/nagano/everyone_disco/ 明南まつり写真館 Vol.2
11月29日(月) くもり
明南まつり写真館Vol.2は、『各クラブの展示と見学・体験』の写真です。 舞台発表をした3つのクラブ以外は、各教室で作品展示や体験を行いました。 子供達は、お祭りの屋台を回るように、楽しみながら各教室を回っていました。 6年生が1年生と一緒に回りながら、優しくお世話をしている姿があちこちで見られました。 竹の工作…作品展示、竹の笛作り体験 折り紙…作品展示、鶴・手裏剣などの折り紙体験 将棋…将棋クイズや、歩なし将棋、将棋くずしなどの体験 手芸…作品展示、毛糸のぽんぽん作り体験 パソコン…クラブのみんなが作ったゲームで遊べる 百人一首…百人一首と坊主めくり体験 イラストクラブ…作品展示、ぬり絵体験やキャラクターグランプリ、イラストの前で記念撮影も 卒業アルバム写真撮影今日6年生は、1・2時間目を使って卒業アルバムの写真撮影がありました。 もうそんな時期になったのですね… まずは、6年生の教室の隣にある児童会室で個人写真を撮影。 その後、昇降口の外でクラスの集合写真を撮影しました。 今日は朝から寒く、集合写真の撮影時も吐く息が白くなっていましたが、笑い声もありながらリラックスした雰囲気で進んでいました。 2時間目休みには、職員の集合写真撮影。 校長・教頭以外の先生方のスーツ姿はなかなかお目にかかれないので新鮮でした。 寒さに震えながらの撮影となりました。 明南まつり写真館 Vol.1
11月26日(金) 晴れ
昨日の明南まつりは、その名の通り、本当に「おまつり」でしたね。 日頃からお世話になっているとんがりサポートのみなさんや、地域のみなさん、PTA役員や保護者のみなさん、アズミ村田製作所のみなさん、今回ダンスを教えてくれたプロダンサーのみなさんなどなど… 本当にたくさんの方に来ていただく事が出来ました。 この場を借りて、日頃から明南小学校に関わりお力添えをいただいているみなさまに感謝申し上げます。 いつもありがとうございます。 さて。 本日より、表題のとおり「明南まつり写真館」のコーナーをオープンします。 時々こちらのコーナーで、たくさんある写真をご紹介していきたいと思います。 記念すべき第1回目は、「はじめの会」〜「ステージ発表」までの様子です。 「作詞作曲」「リコーダーアンサンブル」「ダンス」の3つのクラブがステージで発表してくれました。 どうぞご覧ください。 2年生プロジェクト完結!2年生の『教えます!楽しいおもちゃの作り方』プロジェクトがついに完結!! 先週作り終えたおもちゃの説明本を、コピーし製本して完成! 本当によく頑張りました!(涙) 今日は、その説明本とおもちゃ作りのキッドを1年生に渡して、一緒に作って遊びました。 2年生は、渡した説明本を開きながら、1年生に丁寧に作り方を教えていました。 途中で、 「あ。ここは、切る前に下書きした方がいいね」 など、説明本に書いていない事は、直接教えながら進めていました。 難しいところは助けながら、1年生達の作業を見守るまなざしが優しく、すっかりお兄さんお姉さんです。 作業しながら、1年生も2年生も一緒に談笑し、笑い合う姿も見られ、とても良い交流となりました。 「明南まつり」にNHKの取材が入りました今日の明南小は、「明南まつり」「PTA収穫祭」「お弁当の日」と盛りだくさんの1日! 先ほど、明南まつりの閉会式が終わり、とんがりサポートやPTA、ボランティアのみなさんが握ってくれた明南米のおにぎりが配られています。 5年生がとんがりサポートやPTAの方と一緒に作ったお米です。 お弁当の日として、子ども達が関わったお弁当(おかず)と一緒にいただきます。 そして今日は! この明南まつりにNHKの取材が入り、ダンスレッスンでお世話になっていた西川典孝アナウンサーが来てくれました。 子ども達は、NHKの取材クルーの方の姿に大喜び。 本日、18:10からの『イブニング信州』番組内、『ちびゆりのみんなでDISCO』のコーナーで放送されます。 ぜひ、ご覧ください! 本日の明南まつりの様子は、たくさん写真を撮ったので明日以降お伝えします。 プロのダンスレッスン 最終回ダンスレッスン、最終回。 今日もプロダンサーのちびゆりさん、CHOPPA→さん、Azsaさんが来てくれました。 今日は各学年のレッスンに加え、全体練習も行いました。 明日はいよいよ本番。 子ども達のダンスにも熱が入ります。 それぞれに一生懸命自分のダンスを踊る姿を見ると、胸が熱くなります。 ちびゆりさんも、「みんなのダンスに心が動いた」と涙ぐんでいました。 これまでの5回のレッスンを、教頭先生の次くらいにたくさん見せてもらいました。 その中で、みんなの変化と成長を感じます。 まず、音楽がかかると自然に体を動かすようになったこと。 音楽に合わせて、自由に自分を表現して良いのだ、というベースが出来たように思います。 そして、ダンスが好きな子はもちろん、苦手な子も、プロダンサーのみなさんと関わり仲良くなりながら、自分なりに挑戦していました。 今では見ている人の心に届き、動かすようなダンスを踊れるようになりました。 ダンスは技術的な動きだけではないこと、踊る人の心持ちや在り方のようなものまで現れるものだということを教えてもらいました。 明日は鑑賞者である我々も、子ども達の渾身のダンスを受け取る準備をして見せてもらいたいと思います。 みなさま、どうぞ楽しみにお越しください! 最後に、プロダンサーのみなさんに子ども達への一言をいただきましたので掲載します。 Azsaさん 「細かいことは気にせず、いっぱい笑って、思い切り楽しく踊ってください!」 ちびゆりさん 「難しいダンスに挑戦して、最後まで踊れるようになってすごい! そこに自信を持って欲しいです。 ここまで一生懸命やってきたから、もし本番で間違えてもそれは恥ずかしいことじゃない。 今まで頑張ってきた自分を信じて頑張ってください」 CHOPPA→さん 「自信を持って踊って欲しい。 “自信”というのは、ダンスが上手い人だけが持つものではない。 ダンスが好きな子、苦手な子、がんばりはその人によって違う。 1人1人が自分なりにがんばった、その自分を信じることが“自信”。 周りの人への感謝の気持ちを持ちながら、一番伝わるのは自分が楽しい姿を見せること! 言葉じゃなくても伝わる。」 ダンスという道を究めたみなさんの言葉や姿勢は、心に響くものばかりでした。 子ども達にとって、ダンスを教わる事はもちろん、こんな格好いい大人と一緒に時を過ごす事も貴重な経験になったと思います。 これまでのレッスン、ありがとうございました。 明日の本番もお待ちしています! 帰ってきたスペシャルティーチャー3時間目、3年生の体育の時間。 教頭先生がスペシャルティーチャーとして教えに来てくれました! 教頭先生といえば、中学校の教員時代は体育の先生。 春にリレーのバトンの渡し方を3年生に教えてくれた時にも、このHPでご紹介しました。 今日は体育館でハードルです。 3年生になり、ハードルに初めて挑戦している子ども達。 ジャンプする時の足の出し方、助走の歩数、助走とジャンプのリズムなど、教頭先生が自ら見本を見せながら、子ども達に問い、答えを導き、1つずつ課題として提示してくれます。 1つの事が出来るようになると、次の課題に挑戦する、それがとても楽しい様子です。 「よーし、やるぞ」という感じで、自分に合ったコースを使いながらコツを掴んでいました。 そして教頭先生の見本を見る度に子ども達は 「すごい!」 「はやっっ!!」 と、その動きの凄さに驚いていました。 持久走大会今日は持久走大会です。 今朝はとても冷えましたが、お天気は快晴。 8時40分から4〜6年生が約2kmを、9時30分からは1〜3年生が約1kmを走りました。 マラソンが得意な人も、そうでない人も、自分の目標に向かって頑張りました! サポートしてくださった交通安全協会やPTAの方々、応援にきてくださった保護者の方や地域のみなさん、ありがとうございました。 プロのダンスレッスン4
11月18日(木) くもり
ダンスレッスン4回目! プロダンサーのちびゆりさん、CHOPPA→さん、Azsaさんが来てくれました。 今日はダンスレッスンの後に、それぞれ10分ほど、ダンサーの先生達との交流タイムがありました。 「聞きたい事があったら、何でも聞いてね」 との言葉に、大勢の子ども達の手が挙がりました。 1・2年生は、 「好きな食べ物」「好きな動物」「好きなアニメ」「好きな飲み物」など、ダンサーの先生方がどんなものが好きかに興味がある様子。 ほかにも「趣味はなんですか?」「バク宙のコツはなんですか?」という質問も。 ちびゆり先生の趣味は、ランニングと登山。 CHOPPA→先生は、スキー。 Azsa先生は、コーヒーを飲むこと、だそうです。 バク宙のコツは、高くジャンプすること。今日もCHOPPA→先生が美しいバク宙を見せてくれました。 一方、2時間目の5・6年生からは、 「彼氏や彼女はいますか」という大人な質問が。 ほかにも好きなハンバーガー屋さんや、ダンスを始めた年齢やきっかけを教えてもらいました。 3時間目は3・4年生。 こちらでも、「結婚していますか」「子供はいますか」の質問が。 CHOPPA→さんに2人のお子さんがいると聞いて、子ども達は声を上げて驚いていました。 「子供の頃に好きだった遊びはなんですか」「ダンスを始めたきっかけはなんですか」という質問もでました。 毎週恒例となったダンスレッスンも残り1回… 上達してきた子ども達のダンスは素晴らしく、ダンサーの先生方は「見ていて涙が出そうだった」と言ってくれました。 そして先生方からのお話もまた感動するものでした。 「ダンスは体を動かすものだけれど、人の心を動かすことも出来る」 Azsaさんの言葉です。 お仕事の都合で、NHKアナウンサーの西川典孝さんはお休みでした。 今日はお会い出来ませんでしたが、先週の木曜日、明南小のお昼のテレビ放送に、なんと! 西川さんが出演してくださっていました! 放送室に入ると、カメラの位置など色々とチェックしてくれる西川さん。 放送本番では、児童会で事前に制作したビデオをもとに、色々な質問に答えてくれました。 アナウンサーの方に生出演していただき、インタビューするなんてとても貴重な機会。 準備から、プロの仕事に触れさせていただきました。 大根・白菜屋さん今日の2時間目休みは、あやめ学級とたんぽぽ学級の『大根・白菜屋さん』! 昨日収穫し、綺麗に整えたものです。 2時間目休みが始まる少し前になると、校長室の前の廊下にはたくさんのお野菜たちが並びました。のぼりやポップもついています。 2時間目終了のチャイムが鳴ると、「お店やっています。買いに来てください!」と職員室まで早速店員さんが呼びに来てくれました。 校長先生や教頭先生をはじめ、各クラスの担任の先生、事務の先生や司書の先生などなど…たくさんの先生がお買い物に訪れ、お店は大盛況! たくさんあった野菜がどんどん少なくなっていきます。 終盤になると、まだ来ていない先生を、手の空いている店員さんが呼びにいってくれました。 「呼びにきてくれてありがとう。」 と、招待状とお財布を手に駆けつけてくれました。 店員さんたちは、「いらっしゃいませ!」と元気に呼び込み、 売り場までの交通整理、お金を数えて受け渡し、お野菜を新聞紙で包み、袋に入れ、お勧めの野菜を選んでくれたりもしました。 「ありがとうございました!」と野菜を受け渡してくれる時の笑顔がたまりません。 野菜を育て、その恵みを収穫し、販売用に整え、お店を準備し、当日運営し、後片付けをする、一連の流れに子ども達がそれぞれに出来る形で関わっていました。 招待状には、 「大根はみそしるやサラダ、はくさいは、つけものにするのがおすすめです。 ぜひ買いに来てください。」 と書いてあります。 今日の明南小の先生方の夕食は、大根・白菜料理に決まりですね。 大根白菜の収穫/校長講話
11月16日(火) くもり
2時間目。 あやめ学級とたんぽぽ学級では、大根と白菜の収穫を行いました。 大根は抜いた後にぬるま湯で洗い(子ども達いわく「大根温泉」)、葉を切り落としました。 白菜はぐっと横に押し倒してから収穫。外葉をちぎって綺麗に整えました。 外は寒かったですが、力を合わせて頑張った結果…軽トラの荷台は、野菜たちで満員御礼。 沢山とれました! 2時間目休みになると、ある児童が職員室にお手紙を持ってきてくれました。 『あやめ・たんぽぽ 大根・白菜屋さんのお知らせ』 明日の2時間目休みに、今日収穫した野菜達を販売してくれるそうです。 これは楽しみ! お手紙を職員室に渡しに来てくれたのも嬉しかったです。ありがとう。 2時間目休みが終わった業間の時間は、校長講話がありました。 体育館に全校児童が集まり、校長先生のお話を聞きました。 今日のお話は、心の『しあわせのバケツ』についてでした。 しあわせのバケツを満たすこと、減らしてしまうこと、自分のバケツやみんなのバケツ。 校長先生がゆっくりと静かに話す声がとても優しく、子ども達は静かに聞いていました。 お話を聞いた時だけでなく、その後もじんわりと響き、残るようなお話でした。 お子さんにどのような話だったか、ぜひ聞いてみてください。 プロのダンスレッスン33回目のダンスレッスン! 今日もプロダンサーのちびゆりさん、CHOPPA→さん、Azsaさん、NHKの超踊れるアナウンサーの西川典孝さんが来てくださいました。 今日はダンスレッスンに加え、発表当日の隊形になり踊ってみました。 5・6年生と3・4年生は、お互いのダンスを見る時間もありました。 どの学年も、前回より格段に上手になっていて驚きます! 今5年生の担任の先生からお聞きしたところによると、5年生は朝の時間に5分間、ダンスの練習をしているそうです。 おうちでも動画を見ながら頑張っているのかな? 「とても上手に踊れているから自信を持って!」 「うまく踊ろうとするよりも、とにかく楽しんで踊ってね」 など、アドバイスもいただきました。 子ども達は、ダンサーの先生達ととても仲良くなっています。 休憩時間には、自然と周りに集まってきます。 2時間目休みには、色紙やノートなどを手にした子ども達が体育館に集合し、いつの間にかサイン会になっていました。 サインをもらい、「やったー!」と満面の笑み。 格好いい大人達とふれあい、刺激をたくさんいただいている子ども達です。 練習はあと2回。 さらに完成度を高めて明南祭に臨みます。 本当にかっこいいダンスです。 楽しみにしていてください! 最後の写真で、そっとダンサーの数が増えているのは、明科中学校の先生方です。 幅跳びとビブリオバトル強い風が吹いています。 そんな中、1時間目のチャイムの前に昇降口から校庭へと向かう子ども達の姿が職員室から見えました。 観察バッグを持っている子もいたので、カメラを持って校庭に向かいました。 そこにいたのは6年生と5年生。 6年生は、担任の先生と一緒に持久走大会の練習。校庭をぐるぐると走り、教室に戻っていきました。 体育の授業で練習が出来ない時には、こうしてみんなで練習する時間を作っているそうです。 5年生は体育の授業で幅跳びをやっていました。 探検バッグに挟んでいたのは、「はばとびの学習カード」でした。 幅跳びは、走るスピードに高さが加わります。 踏み切り板やコーンを使いながら、踏切や着地の仕方、ジャンプした時の体の使い方などを練習していました。 2時間目、5年2組は図書館の授業。 先週の「ビブリオバトル」で決まった班ごとのチャンプ本の中から、今日はクラスのチャンプ本が決まります。 スピーチ時間は、先週の“3分”から“1分半”へ。質問タイムも1分へと変更してみました。 発表者で順番を決め、クラスみんなの前で本の魅力を語っていきます。 自分が良いと思った物の良さを、人に伝えるのは難しいです。 限られた時間の中で、どこにフォーカスするのかも重要です。 自分が勧める本の「心の動きの描写」や「結末の意外性」「主人公の魅力」などを交えながら話す姿を見ると、子ども達の言葉の表現力に驚く場面もありました。 チャンプ本が決まると、残りは読書の時間です。 みんなが本を手に取り読んでいる中、チャンプ本(シリーズ本でした)の棚を見に行くと、空っぽに! ビブリオバトルで使用した本を手に取る子が多く、影響を受け合っている様子が見えました。 本の紹介を通して、自分を見つめ、相手に伝え、相手のことを知り、影響し合うプロセスをふみながら、自分では選ばない本とも仲良くなる。 「今後も、月に1回くらいやってみない?」 という司書の先生の言葉に、大きく頷く子が多かったのも印象的でした。 歯科検診/全校音楽今朝は1・2・3年生の歯科検診がありました。 校医の先生に来ていただき、歯の検査とともに歯磨きの様子もみていただきました。 1人ずつプリントが配られていますので、おうちでの歯磨きの参考にしてみてください。 (歯医者さんに持っていく物ではありません) 業間活動は、全校音楽でした。 来週から始まる『なかよしありがとう旬間』中、朝の放送で流れる「ともだちはいいもんだ」という歌の練習をしました。 CDや、担任の先生のオルガン演奏に合わせて各クラスで歌いました。 5年生は、2組の担任の先生のオルガンに合わせて発声練習から取り組み、 4年生は、歌詞について考え、曲への理解を深めていました。 最後は、放送の音楽に合わせて、全校で一緒に歌いました。 秋が深まり冬へ向かうこの時期。 6年生のこの歌を聴いていると、なんだか少ししんみりしてしまいます。 ともだちはいいもんだ 言いたいことが言えるんだ 悲しいときは はげましあおう 心はひとつさ おとなになっても わすれはしない 夢をだいじに きみと進もう みんなはひとりのために ひとりはみんなのために みんなはひとりのために ひとりのために (「ともだちはいいもんだ」岩谷時子作詞・三木たかし作曲) 秋さがしと町たんけん今日は朝から、1年生と3年生が相次いで出かけていきました。 1年生は、生活科で「秋探し」にあやめ公園に出かけます。 靴に履き替えて早めに出てきた児童が、日向のところで上着を広げ 「見て。羽が生えているみたい」 と、影絵を作っていました。 あやめ公園で見つけた木の実や葉っぱを入れられるよう、子供たちはビニール袋を持っていました。 先日掘ったさつまいものツルを使ってリースを作り、そこに今日見つけた木の実などをデコレーションするようです。 3年生は、町探検です。 自分たちのお勧めスポットをまとめた図鑑の、秋バージョンを作ります。 探検バッグと水筒を肩から提げ、いつものように「出発」「しんこーう!」と元気いっぱい出かけて行きました。 1年生と3年生がお出かけしていて、校舎の1階は2年生だけ。 いつもよりずっと静かな気がします。 お天気に恵まれ、充実した外での活動となりますように。 ビブリオバトル【ビブリオバトル】 「人を通して本を知る、本を通して人を知る」がキャッチコピーの本の紹介ゲーム。 参加者同士で自分の気に入った本を持ち寄り,その本の魅力を紹介し合います。 全ての発表が終わった後、参加者全員でどの本が読みたくなったか投票を行い、勝者を決めます。得票が一番多かった本を「チャンプ本」と呼びます。 3時間目。 この『ビブリオバトル』に5年2組のみんなが挑戦しました。 班ごとに分かれて座り、順番に用意してきた本の紹介をしていきます。 紹介する時間は3分。 雑談しているとあっという間の3分ですが、1人で話していると長く感じます。 どうしてこの本を読もうと思ったのか、 この本と出会ったきっかけ、 本のあらすじや登場人物、 一番気に入っている場面…など、色々な角度から魅力を伝えようと頑張っていました。 紹介が終わると、2分間の質問タイムがあります。 登場人物や本の内容、シリーズ化されているのかなどの質問が出ました。 全員のプレゼンが終わると、最後にどの本を読みたくなったか指し示し、各班のチャンプ本が決定! 次回は、班ごとのチャンプ本をクラスで紹介し、5年2組のチャンプ本が決定します。 この後4時間目は、5年1組のビブリオバトルも予定されています。 プロのダンスレッスン2ダンスレッスン2回目! 今日もプロダンサーのちびゆりさん、CHOPPA→さん、Azsaさん、NHKアナウンサーでありダンサーの西川典孝さんが来てくれました。 1時間目は1・2年生。 朝から霧が出て、体育館の中も冷え切っています。 「手が冷たい」と手をこすりながら入ってきた子もいましたが、今日は2回目。すぐに熱を帯びていきました。 水分補給の休憩になっても、早くダンスがしたくて「お水はいらない!」とその場を離れたがらない子供達も。 (しっかり水分はとりました) 音楽がかかると、ダンス部分でなくとも舞台の上のダンサーさんと一緒に体を動かす1・2年生。音楽が鳴り終わっても、動きを止めずに余韻を楽しむ1・2年生。 理屈の前に、こうして素直に体が動くお年頃がうらやましいです。この感性を忘れないで欲しいです。 2時間目は5.6年生。 おうちでも練習しているのか、みんなのメモリの容量なのか、前回までの振り付けを覚えていて、まず驚きます。 5・6年生は難しいブレイクダンスですが、CHOPPA→さんの教え方が本当に楽しくて(お腹がよじれる)、笑いながらもしっかりと進んでいきました。 2時間目休みになっても多くの子ども達は遊びに行かず、今回もダンサーの方達の周りに集まって楽しそうに過ごしていました。 3時間目は3.4年生。 みんな集中して話を良く聞き、体を動かしていました。 授業が終わると、子ども達は出口とは反対側の舞台に駆け寄ります。 「バク転して!」というリクエストに、CHOPPA→さんが、またバク宙をしてくれました。みんな歓喜の声と拍手で喜びを表現していました。 今日は全学年に共通して、ラストのさびの振り付けを教えてもらいました。 明科音頭の振り付けを参考にしたものですが、かっこよくアレンジしていただきました。 それにしても。 プロダンサーの皆さんはダンスのプロのはずなのに、教え方が本当に素晴らしいので、教育のプロの目から見てどう思うか、聞いてみてしまいました。 教務主任の先生は、 「スモールステップ(細かく分けて段階的に進める方法)で分かりやすい、テンポも良く、トークも良い。時間がすぐに感じるけれど、内容はしっかりと進んでいる、素晴らしい授業」とおっしゃっていました。 今日もみなさんありがとうございました! 来週も子供達と一緒に待っています。 2年生プロジェクトの続き2年生の『教えます!楽しいおもちゃの作り方』プロジェクトが着々と進んでいます。 1年生との交流授業の後、説明本を作るため、自分が担当するおもちゃの手順を1文ずつ「作り方カード」に書いていきました。 「この部分ってなんていうの?」 「ここをこうするって、何て言ったらいいの?」 作り方が分かっていても、それを文章で説明するって難しい。 言葉が足りなくても伝わらないし、長すぎる文章は分かりにくい。 お友達や先生に相談しながら、頑張っています。 そして今日の1時間目はグループに分かれ、説明本に使う写真を選び、本のページに貼っていきました。 たくさんある写真の中から、説明書の順序に沿っていて、1年生が見たときに分かりやすい写真はどれか、相談しながら選んでいました。 3時間目は研究授業で、この説明本作りに撮影が入り、先生方もたくさん見に来ました。 「何人見にくるかな?」とワクワクしながらも、少し緊張した様子でした。 少しずつ確実に形になってきています。 完成までもう少し、楽しみにしている1年生の顔を思い浮かべながら頑張っている2年生です。 |
安曇野市立明南小学校
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