やまゆりタイムの様子です。

　やまゆりタイムの様子です。

　小中合同でおこなう「やまゆりタイム」の時間の様子です。

　今回は英語の先生が言った言葉（アルファベットや数字、フルーツ、野菜、食べ物、飲み物、昆虫）を１対１で探し合うゲームを行いました。
　中学生は小学生と対戦するときには、お兄さんお姉さんとして優しく対戦する姿が多く見られました。

　また、最後には、１学期でお辞めになる国際交流員の方に、みんなからのお礼を渡しました。ありがとうございました。

　今日は中学校のみの集会を実施しました。
　中体連や英語検定などの表彰を行いました。
　来週から7月です。しっかりと締めくくりを行っていきます。

　昨日は多くのお客様にお越しいただき、授業の様子を見ていただきました。生徒たちは楽しく学習に取り組むことができました。

　今日の３年になって初めての実力テストを行っています。自分の進路実現に向けて、実力を発揮してほしいと思います。
　2年生・1年生は、今日も楽しく学習をしていました。
　毎日の積み重ねを大切にしてほしいと思います。

　昨日、学校評議員の皆様においでいただき、第１回学校評議員会を開催しました。
　はじめ、月舘学園の取組について説明後、校舎、授業を見学していただきました。

　小学校１年生から中学校３年生までの全ての授業を見ていただきました。

　校長室に戻ってからは、評議員の方からは、お１人お１人の立場から、月舘学園のために何ができるのかについて建設的なご意見をいただきました。
　本当にありがとうございました。

　小学校の修学旅行は予定通り東京に到着し、先ほど、国会議事堂の見学と昼食を終えました。国会議事堂では、議員の皆様や職員の方々からたくさんお声をかけていただき、本会議前の緊張感も味わいながら、政治の仕組みを学ぶことができました。

　昼休み「チャレンジデー2023」に参加しました。
　本校では、中学生全員＋教員でイベントに参加しました。
　シッポ取り鬼を行いました。
　今までコロナで思う存分校庭で走り回る姿を見ることがありませんでしたが、みんなで校庭を走っている様子を見て、何か感じるものがありました。
　最後に各学年の代表の生徒が感想を述べていました。
　みんな元気に参加できて、よかったです。

　明日の壮行会に向けて、最後の応援練習をしました。
　応援歌もエールもよい仕上がりになりました。
　明日の壮行会が楽しみですね。

　小学生と中学生全員で、プールの掃除をしました。
　６月中旬頃からプールの授業が始まります。今日は１日かけて月舘学園の児童・生徒みんなで協力してきれいにすることができました。
　来週から水を入れる予定です。楽しみですね。プールの授業！

　本日昼休み、支部中体連壮行会の練習をしました。
　今回はエールと応援歌を中心に練習をしました。

　１年生の英語の時間です。
　ＡＬＴの先生から紹介された有名人を伝え合う学習をしていました。
　生徒たちは、自分が聞き取った情報を相手に伝える内容でした。
　生徒と先生との気持ちのこもったキャッチボールが行われました。
　とても楽しそうに活動していました。

　県北大会２日目。
　真夏のような気温の中、２，３年生の１００ｍと共通砲丸投げ、共通走幅跳びが行われました。
　部員の応援のもと、選手は競技に真剣に臨みました。
　自己ベストを更新や仲間の応援などに取り組むことができました。
　保護者の皆様におきましては、朝早くから選手の準備などしていただき本当にありがとうございました。

　とうほう・みんなのスタジアム（あづま陸上競技場）で、今日と明日の２日間陸上大会があります。
　選手のみなさんは、今までの練習の成果を発揮して、自分の目標を達成できるよう頑張ってきてほしいと思います。

　放課後の陸上練習におじゃましました。
　来週の本番に向けて、部員みんなで取り組んでいました。
　各部門ごとに相談し合ったり、先生にアドバイスをいただいたりしながら、真剣に練習をしていました。

　1年生の授業の様子です。
　先週の箸つくりの続きです。
　耐水ペーパーで仕上げて終了です。

　昼休みに県北陸上競技大会壮行会に向けて、応援の練習を行いました。
　その中で応援歌も練習しました。全学年はじめて応援歌をうたいましたが、音楽で練習をしていたため、初めての全体での応援歌はしっかりと歌うことができました。
　コロナ感染症の関係でここ３年間歌われませんでしたが、今日は感染症対策を施しながら全員で歌うことができました。

　３年生にこっそり聞いたみましたが、３年間で初めて全体で歌った応援歌だったようです。

　生徒の授業の様子です。
　３年生は理科の電気分解の学習。
　２年生は数学で逆数の計算の学習。
　１年生は社会で地図の学習。

　みんな楽しそうに学習していました。

　1年生は材料の加工の技術の学習で、「箸」づくりをしています。
　今回は、材料の加工の技術の見方・考え方を実践的な体験を通して理解を深めたり工夫したりする力を身につけていければと思います。

　３年生は、オンラインによる英語「話すこと」の全国学力・学習状況調査を行いました。
　説明を聞き、真剣に取り組んでいました。
　生徒の皆さん、お疲れ様でした。